爱在云端共担当五育并举绽精彩——河师大洛阳附中“线上教学”经验分享（二十六）

朱霄萌

疫情当下守初心，线上教学助成长，用技术改变教育，在云端赋能教育，是洛龙教育人向疫情发出的挑战。落实五育并举，磨砺中突破自我，执行课程标准，绽放着教育精彩，一根网线心相连，传递动人师生情，双眸在屏幕间流转，思绪在黑板前推演…… 一、云端有智 　　为扎实有效开展线上教学工作，河师大洛阳附中校委会成员精心筹备，制定线上教学方案，明确线上教学管理分工，强化精细化管理，确保线上教学真正取得实效。 1.课程设置 　　强化“双减”落实，坚持“立德树人”根本任务，科学统筹各科目教育教学安排。 2.教研活动 　　教而不研则浅，研而不教则空。疫情虽然阻挡了我们奔向教室的脚步，但阻不断所有河师大洛阳附中教师的辛勤与付出。 学科教研，明确主题。 　　工欲善其事，必先利其器。丰富多彩的教师线上教学研讨活动，提升老师们在线教学技术水平与授课质量。 3.教学管理 　　线上教学领导小组不间断进行巡课，扎实开展线上教学督导，确保线上教学平稳运行，教学质量同质等效。 督导检查，全面细致。 明确目标，压实责任。 二、云端有爱 备课：广角度 　　教无定法，贵在得法。老师们根据新课程标准要求和学生特点，以任务为驱动，选择合适的教学方法，构建有效课堂，落实核心素养。 课堂：立体化 　　教师与教师、教师与学生、学生与学生通过“连麦”、“屏幕共享”、“消息面板”、“钉钉群”、“微信群”等进行多向的信息交流活动。 　　集思广益、取长补短、情感交融，益于对新知的建构，一“网”打尽网课的目标与内容。 资源：共享化 　　网络时代，“群”即课程，“群”即导师，“群”即资源……所以，“群”是达标的智慧支持。 三、云端有美 1.作业设计 　　为进一步落实“双减”政策，激发学生居家学习热情和积极性，河师大洛阳附中95位任课教师在充分了解1322名学生居家学习的基础上，积极探索，充分利用钉钉群、微信群等多种方式布置、检查作业。 结合当天授课内容的重、难点，精选练习，巩固重点。 　　细化批改记录，美化激励评语，调动了学生的积极性，为师生们提供了一个交流互动，取长补短，共同进步的平台。 　　线上作业，别样精彩。有针对性地对作业进行合理布置，控制作业总量，减少重复、低效作业，减轻学生网课期间的学习压力，从而使每一位学生在网课过程中实现高效能的学习。 　　灵活多样、丰富有趣的作业是学生开启新课程的第一站，更是夯实基础，聚焦思维发展，培养学生德智体美劳全面发展，增强学习自信的有效途径。 2.生活实践 得法于课内，得益于课外。 　　做家务、做手工、锻炼身体，家校合育，让居家学习更加出彩。 　　谈笑有鸿儒，往来无白丁。一张书桌，一个梦想，小小的房间一角，那是有梦的地方。 3.才艺展示 　　居家学习，同学们尽情发挥特长，展示才艺，传递阳光健康、乐观向上的品质。 四、家校共育 　　引导学生学习防疫知识、加强学生心理健康教育是促进学生身心健康发展的重要途径。 　　对中学生进行安全教育，如同在生命中播下一粒安全的种子，对学生及家庭成员安全意识的培养有着重要的意义。 　　鼓励先进，树立榜样，营造浓厚的线上学习氛围，激励全体学生扎实做好线上学习。 居家学习好榜样，线上表彰正能量。 同心暖相伴，静待花开时。 　　从线下到线上，改变的是我们见面的方式，不变的是我们碰撞智慧，携手前进的教育初心；合理的组织、技术的支持、家校的配合、精心的教学，洛龙教育人的使命与责任始终在线，努力让居家的孩子们收获满满，相信孩子们依然能飞的更高，走的更远! 　　坚持就是胜利，坚持才会胜利，坚持定能胜利！我们将用洛龙人的实际行动诠释立德树人，培根铸魂的教书育人初心！