相聚云端共探新课标立足核心素养助力新发展——托克托县第三小学、古城第一小学校际线上教学交流活动（语文篇）

项前进

研无教，则无以立足；教无研，则无以长久！为落实新课程标准，助推教师的专业成长，不断提高语文教师教育教学素养及水平，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，2022年12月15日上午，托克托县第三小学语文教研团队齐聚“云端”，开展了与托县古城第一小学少年军校校际线上教学交流活动。 　　本次教研活动由托克托县第三小学副校长李慧敏主持，县教育局副局长崔瑞俊，托县教育教学研究中心副主任赵乐平、教研员申洁，托克托县第三小学党支部书记、校长白娜和古城第一小学少年军校党支部书记、校长王鹏志及全体语文教师全程参与。活动共分三个环节：课堂观摩、评课议课、活动总结。 聚焦课堂品味精彩 托克托县第三小学的周洁老师执教的是一年级第六单元第三课《青蛙写诗》。 周老师的课堂教学环节紧凑，重难点突出。用“123，吹口气”的小动作欢迎标点符号的到来，吸引学生的眼球；插上想象的翅膀，创设学生喜爱的教学情境，与生活实物相联系，加深对标点符号的认识。以读为径，让孩子们敢于表达，勤于思考，感受语文文字的魅力，让学生真正成为了课堂的小主人。 课堂教学结束后，一年级组的三位教师对本节课进行了说课。紧扣单元主题，从目标制定到课堂实施，再到作业设计，层层递进，突破了重难点。 思维碰撞智慧共享 润物无声，教研有心；知无不言，各抒己见。评课议课环节，老师们畅所欲言。首先由托克托县第三小学各年级语文教师代表根据新课标的要求，针对本节课的教学设计和教学过程发表了各自不同的意见。又一次促进了语文教师的成长，业务水平的提高。 　　接着，古城第一小学赵燕萍老师对周老师在潜移默化中将知识点一一落实的教学环节设计给予了肯定。她特别提到，通过精美的课件制作直观地进行对比，符合一年级孩子的年龄和学习特点。同时也对本节课提出了自己新的建议和思考。 品享盛宴汲取精髓 　　申洁老师主要从低段语文教学中存在的问题与老师们进行探讨。她希望老师们常学常新，让语文核心素养入脑入心，明确培养什么样的学生。申老师也肯定了托县第三小学语文教研团队的合作精神，同时通过腾讯会议的直播看到每个孩子的学习状态，指出一二年级尤其一年级刚入学，在日常教学中要注重学习习惯的培养。申老师还重点指出，低段教学环节设计中，要将识字与写字、阅读放在重要位置。 　　赵乐平主任站在学生的角度，引导老师们把教案改为学案，把教学目标改为学习目标，教师备课应站在学生的角度，将学生的主体性落到实处。赵主任具体从写字、阅读两方面进行指导。他还提出课内课外要在有效联动中激发学生的学习欲望，让学生在自主学习中感受到进步，获得成就感。同时应聚焦课程融合、学科跨越、课标落实等内容的统一。 古城第一小学赵主任就三节研讨课进行了整体评价：紧紧围绕落实新课标和学科素养进行授课和说课，这次活动能真正体现出教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。通过学习，我们的教师进步了，只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重难点，才能更好地提高课堂效率。 最后，白娜校长对本次活动进行了总结。她指出：为期三天的教育教学交流活动即将落幕，数学、英语、语文三节研讨课在本次研讨主题—“相聚云端共探新课标，立足核心素养助力新发展”的宗旨统领下，老师们收获的教育思想和认识，以及本次研讨活动的导向作用具有重要意义。对“新课标”精神要求的理解和把握，对于我们三小来说只是千里之行迈出的一小步，正处于蹒跚学步阶段，在实施过程中会存在诸多客观因素。她强调老师们要静下心来，对新课标进行深度学习，期待老师们在培养和发展学生的过程中更大的成就自己。她用“教学没有奇迹，只有老师们努力的痕迹；教学没有运气，只有老师们坚定的勇气；教学没有捷径，只有老师们不停的使劲”鼓舞老师们。最后，白校长衷心的祝愿托县第三小学、古城第一小学在未来办学道路上永远充满生机。 　　课标引领，砥砺前行。教无定法，学无止境。通过本次校际交流活动，滋润老师们成长，老师们对课程标准有了更深的理解，感受到了课改的新思想。今后的教学中，新课标理念必将耕植于每位老师心中，生发于每节课堂。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”托三小全体语文教师将以新课标为引领，带着多角度、多维度的新思考，一起携手并进，踏上教育的新征程！ 文字编辑：赵文娟王俊杰图片编辑：杨宇靖杨春梅 周洁 初审：李慧敏 终审：白娜