星光不问赶路人，时光不负有心人——丰县实验小学第一分校英语教研组总结会

Wang_

时光流逝，如同白驹过隙；万物更新，我们一直用心耕耘。回首这一学期，我们实小分校英语教研组的全体老师一如既往地扎实工作，教书育人，默默奉献。每个老师都能认真学习新课标，严格落实“双减”，继续研究“作业设计”，努力提高学生核心素养。科组内，老师们和谐共处，齐心协力，积极开展课题研究，不断发展提高教学教研能力。 教研组参与的培训 为落实2022新版英语课标要求，探索在英语课堂教学实践中实现核心素养落地的有效策略，设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互联系，带动课程综合化实施，进而提升课堂教育教学的质量。2022年9月30日上午，在丰县实验小学李先会校长和蒋冰主任的精心组织下，我们英语教研组开展了跨学科教学研讨活动。具体安排如下： 实小分校的教师以此次活动为契机，重新审视与思考自己的教学，做一个真正的研究者，多观察、多思考、多改进。要对学生的必备品格和关键能力，重构当前线性的、单一的、碎片化的课程教学体系，为学习者设计以跨学科为特征的“五育融合”、主题式、项目化教学体系，凸显课程教学新样态，以此来撬动课堂教学方式的变革，着力构建德、智、体、美、劳融合的育人体系，努力提高全面育人效果，促进学校内涵发展。 骨干教师示范课 古人云:“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受用无穷。”为更好地发挥优秀教师的示范引领和辐射带动作用，充分发挥我校骨干教师的引领、示范作用，有效提高教师队伍整体水平，使我校整体课堂教学水平再上一个新台阶，从2022年9月开始由教导处组织开展骨干教师示范课活动。此次活动共有2位英语学科骨干教师纷纷参加献课。张戈老师执教五年级英语《Unit2 A new student》语法部分，王敏敏老师执教了六年级英语《Unit3 Holidays fun》这一课，一花独放不是春，万紫千红春满园，骨干教师们将创意设计和踊跃的师生互动融合于高效的课堂，铺垫充分，引导有方，示范到位，给我校英语组教师提供了学习交流借鉴的平台。 新教师亮相课 为了提高新进教师专业素养及教学能力，加快青年教师成长的步伐，让青年教师更好地在“双减”背景下，有序开展教育教学工作，开学以来，丰县实验小学第一分校开展了新教师亮相课活动。英语组各位新教师摩拳擦掌，积极准备，为我们呈现了一节节精彩的课堂。英语课中能从培养学生的语言能力入手,通过层层深入的学习活动,帮助学生调用原有的知识,培养了学生的思维与使用英语的能力。英语组老师的亮相课精彩纷呈，无论是课堂的热身，还是课堂的小游戏都充分展示了我校英语教师的扎实基本功和深厚的教学能力。 集体备课 备课是提高课堂教学效益的基础，是提高教育教学质量的前提，也是教师日常教学工作的重要组成部分。它可以体现出一个教师的专业素养、教学理念与教学能力，也是教师从事教育教学研究的主阵地。为推进英语教师队伍建设，提升教师的教学能力和综合素养，发挥教师的集体智慧，实现优质资源共享，我校小学英语组分年级组进行了集体备课教研活动。 优质课活动 为进一步促进课堂教学改革，发现和培养优秀教师，展示教师风采，激励广大中小学、幼儿园教师刻苦钻研业务，提高教学水平。12月份举办丰县2022年度优质课评选活动。我校英语组共有三名教师参加，分别是王江明老师、王菁菁老师和张戈老师。英语组老师集思广益，纷纷献计，在一起出谋划策，备课磨课，体现出实小分校教师的团结精神。参赛的老师们凭借扎实的教学基本功，独具匠心的教学设计，精美的多媒体课件，自如的课堂调控，亮点迭出。取得了优异的成绩！ 精品课活动 为着力打造高效课堂，丰富教研活动形式，我校组织开展精品课活动，英语组精品课如火如荼地开展。王江明老师，张戈老师呈现了两堂别具特色的精品课。 听评课活动 课后，全体英语组教师围坐评课：进行了热烈的讨论，碰撞出了智慧的火花。两位上课老师对教学中的得与失进行了课后反思，其他老师畅所欲言，既肯定了教学中的闪光点，又指出了存在的问题和改进的建议。听、评课促进了大家的相互学习，有效地提升老师们的课堂教学质量。 期末复习专题研讨 期末考试临近，各年段教师结合英语学习的特点及本年段学生的学习情况，首先总结了各年段的复习策略及复习方法。随后，大家积极献计献策，共同探索复习课的教学方法，帮助学生更好地温故而知新。各位老师首先结合各年段期末考察形式，对各年段的学习内容进行归纳整理，强调了各年级的复习重点及难点，使期末阶段的复习更具条理性与逻辑性。同时，就各年段的学习特点，各位老师还为学生们设计了独特的活动。 总结 英语组是一个大家庭，组内教师间亦师亦友，坦诚相待。一学期下来，英语组的方方面面都在有条不紊的进行，在校内拥有良好的口碑。我们知道，英语组的这些成绩是在学校的大力支持与配合下、各级领导的关心、英语组老师的努力下取得的。我们也知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校外语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。