<p class="ql-block"> 疫情反扑，将“你”“我”隔离，但却无法阻挡我们对美好生活的向往。停课不停学，生活即课堂。居家生活正是培养学生劳动习惯，自理能力和实践能力的最佳契机。</p><p class="ql-block"> 为强化劳动教育，提升学生的综合实践能力，积极推进“五育并举”，学校着眼拓宽学生成长空间，在网课期间除安排必要的文化课学习外，每周还安排了劳动实践课，将家庭作为劳动教育的锻炼领域，让学生做一些力所能及的家务劳动，在全校范围掀起了居家劳动教育热潮！</p><p class="ql-block"> 本周的劳动实践为种植绿豆芽，每一个生命的生长过程都是有一定阶段的，植物从种子发芽到开花结果。绿豆芽也一样，对于我们来说它不仅是一种食物，更是独立的自然生命体，生长周期非常短，豆芽的生长过程也是十分有趣的。</p> <p class="ql-block"> 同学们也迫不及待的自己动起手来见证豆芽的生长过程。</p> <p class="ql-block"> “纸上”得来终觉浅，绝知此事要躬行。在兴趣的引导下，同学们认真地完成每一步操作。</p> <p class="ql-block">绿豆发芽了！同学们脸上的喜悦难以遮掩。</p> <p class="ql-block"> 第三天、第四天……孩子们都是自己动手，认真用心的去呵护豆子们，静等豆子的“蜕变”。</p> <p class="ql-block"> 参与小豆芽的长出，就是参与一个生命的成长。</p> <p class="ql-block"> 在观察中学会了坚持，在记录中收获了知识。</p> <p class="ql-block"> 正所谓播种什么你就会收获什么，在这个过程中，孩子们不仅收获了美味的豆芽，也收获了生活中的乐趣，学会了在劳动中成长，珍惜自己的劳动成果。</p> <p class="ql-block"> 制作成菜，与家人共享。</p> <p class="ql-block"> 此次劳动实践课程让同学们走出书本，走进生活，亲身经历了培养豆芽的不易，也感受到了豆芽萌发时的喜悦，更进一步理解了绿豆种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，却不需要光照。活动的开展，培养了同学们热爱劳动的精神，促进了仁爱学子德、智、体、美、劳的全面发展。</p>