<p class="ql-block"> “疫”无反顾，躬耕教育。拱星学校老师们在特殊情况下，各显其能，各尽其责，在云端搭建起通往知识海洋的桥梁，陪伴孩子们继续前行。</p> <p class="ql-block">一一班数学老师王庆华</p> <p class="ql-block"> 一场意外的疫情突然降临到我们这个小县城，随着疫情的加重，王庆华老师意识到网课已经是大势所趋，他利用当前网络的优势，结合学校和上级部门推荐的优质教学资源，每天有选择性地推送给学生。</p> <p class="ql-block"> 一年级孩子还小，自制力较差，为了激发孩子的学习兴趣，王老师要求学生每天发观看网课的照片，时不时的还会单独打电话和孩子聊一聊网课内容：你喜欢今天的学习内容吗？从网课中你学到了什么？在和不同的孩子的交流中发现问题，也增进了和孩子的感情。</p> <p class="ql-block">一二班数学老师 曾秀英</p> <p class="ql-block"> 疫情之下如何教学？曾秀英老师年龄偏大，但对学生认真负责的态度从未改变过。为了让线上教学达到最佳效果，她积极向同事们请教，找适合的视频资源，几番权衡下才会推荐给学生。要求家长录下学生上网课的视频，每天逐一检查。</p> <p class="ql-block"> 对于作业曾老师做到全批全改，有错的或书写不工整要求重做，没做的打电话与家长沟通交流。遇到练习中较难的部分给学生网上进行讲解。这样点面结合的方式，更适合一年级的孩子。</p> <p class="ql-block">二一班数学老师 王小东</p> <p class="ql-block"> 王小东老师总结了自己班级疫情以来的线上教学的经验：</p> <p class="ql-block">1.课前用班级小管家小程序调查表进行点名。 2.利用国家教育平台上的资源在企业微信上直播上课，需要学生思考和完成作业时点击暂停，要求学生完成作业后回复完成情况，必要时要求学生连麦回答。</p><p class="ql-block">3.学生作业在班级小管家里布置，及时点评提醒。</p><p class="ql-block">4.晚上7点进行作业点评，对学生学习情况和个别难题进行点评。</p><p class="ql-block">5.将学生上课与作业情况和学生常规考核结合起来，开学后进行表扬和奖励。</p><p class="ql-block">6.对个别学生进行电话沟通，提醒家长和学生认真听课完成作业。</p> <p class="ql-block">二二班数学老师 魏强</p> <p class="ql-block"> 作为一名从教了30年的老教师，魏强老师对在线教学也是十分陌生,不过本着为学生负责的初心，他认真参与学校组织的指导和培训，在教师群里努力学习别人的经验，向年轻人请教，逐步掌握了线上教学的方法与技巧，并运用到实际的线上教学中。 </p> <p class="ql-block"> 对于经常网课不在线和没有按时提交作业的学生，他会主动的与家长取得联系，督促孩子认真及时地完成线上学习的任务。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起坚守初心，期待春暖花开的日子。这必定是最后一个居家抗疫的冬天，拱星教育人携手同行，共赴美好的未来。</p>