疫情当下守初心，线上教学绽精彩，网课教学，对于信息科技学科来说是一个新的挑战，因为居家学习，学生缺少机房电脑的支持，教什么、怎么教，是大家需要解决的首要问题。 2022年12月7日，昌乐县教学研究中心，由初中信息科技教研员赵俊勇老师，组织了以“深化基于课程标准的教学改进行动”为主题的初中信息科技线上教学研讨会，潍坊美加实验学校作为全县信息科技学科线上教学仅开课的学校，由张文吉老师进行线上教学的经验分享交流。 潍坊美加实验学校两次疫情期间，线上信息科技教学正常开展，并主动邀请教研员参与到线上教学的过程当中，为课程的选择与实施拓展了方向。本次线上教学也在上次的经验基础上再创新实践，本次教研活动张文吉老师以“停课不停学，线上共成长”为主题，探讨了目前初中信息科技学科线上教学准备、线上教学实施、反思与总结等内容，为其他学校的线上教学提供了范例指导。 张文吉老师分享到，“网络与信息交流”项目在让同学们通过案例认识信息技术应用的同时，结合目前线上教学的实际情况，让同学们认识到网络是把“双刃剑”，更有助于学生提高信息安全防护意识，了解目前面临的信息安全威胁，遵守信息道德规范，遵守青少年网络文明公约，同时结合目前线上教学的网络问题，开展家庭局域网方案的学习，能够根据自己的家庭布局选取最佳的局域网搭建方案。 <h3 style="text-align: center">初中《网络与信息交流》线上教学项目实施</h3> “Python程序设计语言”项目的实施，以“繁星满天”为项目名称，从前期手机、平板或电脑的课堂设备准备工作，通过“天空中最亮的星”——“繁星满天”，从简单的绘制直线到图形到颜色到重复的应用，到具体每一节活动的设计都做了详细的介绍，同时授课过程更要注重学生的兴趣，简单入手，基础打牢，才会有后期的创新。 <h3 style="text-align: center">初中《Python程序设计语言》线上教学项目的实施</h3> 教研活动是学校教学质量的生命线，线上教育要不断探索，改进教学方法，创新教学形式，提高教学实效。 一、加强集体备课，打造精彩课 <div> 定期开展线上教研会商，进行集体备课、说课，深入进行教材分析，认真备课，随时群内讨论研讨教学内容，交流线上教学心得，保证线上教学质量。</div> <h3 style="text-align: center">备课组线上教研会商</h3> 二、观课研讨、共促成长<div> 学科层面进行线上巡课调研，及时掌握线上教学实施效果，了解线上教学中遇到的问题，交换策略、分享技术、交流经验、群策群力，汇聚力量，切实提高线上课堂教学实效；备课组开展线上听课学习，交流研讨，为提升学生的线上学习效果做充分准备。</div> <h3 style="text-align: center">线上听课学习</h3> 线上巡课调研反馈及学科交流研讨 三、教学常规线上晾晒、达标验收<div> 教学常规是教师教学的基本工作，常规的质量是教师教学能力的重要体现。为强化教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高线上教学质量，定期进行线上教学常规晾晒、达标验收。</div> <h3 style="text-align: center">教学设计、工作日志线上晾晒、达标</h3> 四、学生编程作品，精彩纷呈。 Scratch是一款专为儿童设计的图形化编程软件,通过线上编程教学，小学生可以轻松的表达和实现脑海中千奇百怪的想法，比如让小猫翻跟头，大鱼吃小鱼、幸运大转盘等小游戏的设计。 <h3 style="text-align: center">学生编程作品——猫捉老鼠</h3> <h3 style="text-align: center">学生编程作品——幸运大转盘</h3> <h3 style="text-align: center">学生编程作品——捕获蝙蝠</h3> <h3 style="text-align: center">学生编程作品——大鱼吃小鱼</h3> 停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求，学习路上，我们从未停止，一路向前，不断成长，潍坊美加实验学校技术学科老师将以此为契机，钻研教法，从整体上提高教育教学质量，更好地促进孩子生命成长。