<p class="ql-block ql-indent-1">为充分发挥卓越校长工作室的示范引领、辐射作用,以走访参观、听课巡课、座谈访谈等方式促进各成员校之间的共同发展,2022年11月23日—25日,海南省卓越校长吴春娆工作室开展了为期三天的11月培训活动,本次活动工作室成员们走进万宁市兴隆中心小学参观、交流、学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">篇一:参观校园文化</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室成员们一进校门就被学校的优美的育人环境所吸引。在工作室成员万宁市兴隆中心校高瑛校长的带领下,成员们参观了学校校园,了解了学校的设计理念、校训校风以及办学理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">篇二:观摩精品课</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动开始前,高瑛校长对海南省卓越校长吴春娆工作室团队的到来表示热烈欢迎,并希望以本次培训活动为契机,促进乡村教师专业成长,加强新课程理念的实施,激发乡村学校的教研活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">参加活动的有工作室主持人海口市第十一小学吴春娆校长、工作室导师卢焕雄校长(国家督学,省教育厅二级巡视员,教育部国培计划校长培训专家)、工作室成员海口市新坡中心小学梁安昕校长、工作室秘书海口市第十一小学毛月娟副校长、德育处曹佳丽主任外,成员校代表西湖实验学校李小燕副教导。另外还有万宁市教培中心小学教研室纪明雄主任、万宁市第二小学林尤雄校长、万宁市第三小学朱兹文校长、万宁市东和中心学校韩强校长、兴隆辖区小学的校长及其团队。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一节课,由万宁市兴隆中心学校朱淑玲老师展示人教版四年级语文上册《麻雀》一课,上课班级:四(3)班。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课,由海口市第十一小学许婷婷老师展示人教版四年级语文上册《王戎不取道旁李》一课,上课班级:四(3)班。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">篇三:评课、议课</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先两位授课老师向大家说明自己的授课思路及课后反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着,万宁市兴隆中心学校邱民武教导及万宁市礼纪中心学校韦娇虹副校长带头进行评课,大家各抒己见,畅所欲言,对两位老师展示的两节课给予了高度的评价。这是成功的两节课例,充分体现了新课程标准,落实立德树人,切实发挥课程育人的作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教培中心纪明雄主任对本次活动给予了高度评价。他对吴春娆校长工作室的到来表示热烈的欢迎及感谢,对万宁市校长们携团队前来学习的精神表示称赞,对两位老师的授课表示欣赏。他说:课堂就该是这样,充满活力,充满希望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,国家督学卢焕雄校长也发表了讲话。他说从两位老师的课堂,看到了新课程理念,但还不完全。卢校长也是一位资深校长,他还为大家解读了新课程标准,深入浅出。希望大家好好学习新课程标准,关注核心素养,要落地落实,要在备课本上体现。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">篇四:讲座《“双减”作业落地落实,教学质量增效赋能》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">吴春娆校长</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人吴春娆校长结合自己的办学理念,从:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、课堂提质;</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、优化作业;</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、课后服务;</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、德育实践;</p><p class="ql-block ql-indent-1">五、创新比赛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">五个方面,畅谈“双减”作业如何落地落实,教学质量怎样增效赋能。听后让人如沐春风,受益匪浅,精彩留在每位老师的心中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">篇五:工作室课题研讨</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,吴春娆校长带领工作室成员们就工作室课题进行了深度研讨与细化,针对当前“双减”形式下,学校在“作业设计”方面存在的共性问题、痛点问题和难点问题进行了深度剖析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不啻微芒,造炬成阳。相信经过培训、交流,工作室成员们都将重新审视学校作业设计,以课题为抓手,以活动为契机,不断提高教师的专业素养,努力打造更具有课程领导力的教师团队。</p>