<p class="ql-block"> 12月7日、8日、12日、13日调研组分别到海南东坡学校、两院中学、八一中学、白马井中学、东坡中学开展中考体育备考区域调研活动，4个区域调研活动点参加的学校有14所，参加活动有校长、副校长、初三年级组长、体育教师等60多人。</p> <p class="ql-block">区域调研的流程：</p><p class="ql-block">一、听课；</p><p class="ql-block">二、学校汇报和备考研讨；</p><p class="ql-block">三、观看训练情况；</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">一、听课环节</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">海南东坡学校 林明政老师《耐久跑》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">两院中学 郑炳侬《耐久跑》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">八一中学 冯华《耐久跑、柔韧性练习》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">白马井中学 钟冠杰《快速跑》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">东坡中学 陈兆诗《耐久跑》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">观摩学校中考体育备考课</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>观摩学校中考体育备考研讨课在区域备考调研中，各校教师以耐久跑、加速跑及柔韧性练习等中考内容进行授课设计，每节课有速度、耐力和柔韧性练习，教学方法灵活多样，组织教学严密，学生练习积极主动，有足够运动负荷和一定的运动强度，突出教学重点，是一节很好的体育备考研讨课，让观摩老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">中考体育备考课进行中</b></p> <p class="ql-block"> 各位授课教师根据班级上学生的训练水平，结合本校学生学情科学设计教学流程，精心组织教学活动，每一节备考课很好的体现师生互动，融洽的体育训练氛围。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">二、学校汇报和备考研讨</b></p> <p class="ql-block"> 调研的第二环节是参加活动人员到会议室进行区域备考工作的汇报及意见交流，参与区域调研的各学校踊跃发言，对本校的中考备考的跑操、课间操、下午训练及对目前的成绩等中考情况做了简要汇报，各位参与区域调研的教师也结合中考体育备考课的教学，对提升课堂时效的实施途径进行了深入的探讨！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">市教培院邢德政调研员听取汇报</b></p> <p class="ql-block"> 最后，市教培院邢德政调研员对各学校的备考工作及学校领导的支持予以了肯定，对授课逐一点评，并对各学校体育备考提出很好建议。</p><p class="ql-block">1、课堂教学的设计及教学的过程流畅应发挥学生的自主训练的积极性，体育老师的备考充分考虑学校学生情况，每一节课要有速度、耐力和柔韧性练习，教学要有针对性，突出教学重点，教会学生的练习方法，有针对性的指导学生，力求在课堂中要备考质量。</p><p class="ql-block">2、重视指导在学生选项，充分发挥选项的优势，分析本校学生的优缺点，开展游泳、跳绳等选考项目，有利于提高中考整体成绩。</p><p class="ql-block">3、在授课及课后服务中要重视采用分层分类教学，重点把自身不满分的项目多加练习，充分发挥体育小骨干的作用，体育教师加强巡视指导，鼓励后进生。</p><p class="ql-block">4、各学校要发挥团队备考的作用。体育教师要与班主任协同配合，充分利用班主任的威严实施动力，相互合作，提升训练效果。</p><p class="ql-block">5、邢老师强调，中考体育备考的训练一定要关注每一名学生，不放弃不抛弃，让学生享受到体育运动带给学生的自信、阳光、和谐的校园浓厚氛围。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">三、观看课后训练情况</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">八一中学钱志忠校长陪同调研</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">白马井中学黎秀奎校长、排浦中学李郁林校长陪同调研</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">东坡中学陈言校长陪同调研</span></p> <p class="ql-block"> 大家现场观看各校的课后服务及下午的训练情况，根据训练情况提出很好的建议，市教培院邢德政调研员针对柔韧性练习中易犯的错误动作进行了指导，考试中心万益杰老师和学生做了考试及练习技巧交流。</p><p class="ql-block"> 参与区域备考调研的还有各兄弟学校的教研、教务主任、体育备课组长及初三的体育教师。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">各学校备考授课花絮</b></p> <p class="ql-block"> 中考体育备考区域调研工作得到了各学校校长的重视及大力支持，体育备考工作有序进行，各学校始终坚持狠抓体育课堂质量，做到“教会”、“勤练”、“常赛”，用体育强身，“文明其精神，野蛮其体魄”，培养德智体美劳全面发展的新时代学生。</p>