品读书香，共话成长——遂川县水南明德小学第四期读书沙龙活动

骆芳

古人云： 腹有诗书气自华！ 一日不读书，尘生其中； 两日不读书，言语乏味； 三日不读书，面目可憎。 在难得的休息之日， 唯有静下心来读书， 才能让浮躁的心灵得到一次彻底的放松， 唯有静下心来思考， 才能让繁琐的工作转化为自我的升华。 　　热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生，使其学生也爱读书。教师多读书，可以让手中的教材活起来；多读书，可以让自己的人生厚起来；多读书，可以让自己快速成长起来！为了营造浓厚的读书氛围，促进教师专业化成长，水南明德小学数学组、英语组老师读书沙龙活动在各个年级举行。 　　教师被人们称为人类灵魂的工程师，教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教。所以首先加强职业道德修养，其次教师要热爱学生，最后教师要以身作则。这是叶琳老师读《教师人文读本》的感悟。 　　教人求真，学做真人。 鲍玲老师分享了读《陶行知名篇精选》后的感悟：今后的工作中，我们要用生活即教育，社会即学校的理念，指导我们的教学工作，让学生多参加社会实践活动，体验生活，开展感恩教育，让学生学会感恩，懂得感恩。 　　用我们雪亮的慧眼去赏识孩子每一点进步；用我们真挚的爱心和真诚的信任善待每一个孩子；那时我们收获的会更多。这是林小艳老师给我们分享《没有爱就没有教育》。 　　黄九香老师分享《做一个卓越而幸福的教育者》的感悟：教师拥有职业幸福感是至关重要的,要想做一个幸福的教师,教师应做到以下几点：第一，教师自身应该拥有诗意的生活；第二，教师要有一颗感恩之心；第三，教师要有一颗宽容之心。只有做到了这三点，教师才能感受到做教师的幸福,行走在幸福教育的路上。 　　读一本既有深度又有广度的经典书籍好似自己的心智经历了由贫弱到丰盈的过程，黄小琴老师给我们推荐的是《给教师的建议》。苏霍姆林斯基用他富有艺术的语言向我们娓娓道来，能让每个读过此书的人感触颇深。 　　李亮平老师分享《加强自我建设，做一个幸福的青年教师》，他说到要想获得这种职业幸福感，我们要做的就是不断的从精神层面进行自我建设。先让自己成为一个具有丰盈情感、丰富底蕴的人，才可能成为具有开阔视野、内涵深远的教师。 　　读书是幸福的事，读书人是幸福的人！ 钟琳老师的读书启示是：身为教师，必须博览群书。读书的生活是幸福的、精彩的、高尚的，教师要把读书当成生活的一部份并应用于自身教学，用全新的教学理念来提升自己的教育教学水平。 　　这样一次读书沙龙活动让我们受益匪浅，今后我们要与时俱进，多读书，勤反思、常写作，做一个以书为友、有内涵的教师。 　　朱永新老师说： 我是一个行者， 步履轻盈，在教育的路上， 我的脸上带着笑容， 我的心中充满阳光， 我的行囊中为教育准备了一切， 理想、智慧、激情、诗意和力量。 行走在教育的道路上，愿水南明德小学一路书香，一路阳光！