周至县四屯初级中学疫情防控知识问答

周至县四屯初级中学

口罩

隔离

居家

人员

核酸

防护

佩戴

阳性

医用

检测

　　为更大限度地阻击新冠肺炎扩散、传播，引导全体师生员工科学防疫、客观应对，为大家营造一个健康、平安、和谐的校园，学校现收集疫情防控相关问题和专业解答供大家参考！

应急篇

1.核酸检测被通知“混管阳性”，怎么办？

答：首先不要恐慌，要做好个人防护。如果在家中，尽量待在相对独立空间（比如单独一个房间），避免与家人接触，等待相关人员采集鼻咽拭子标本进行复核。如果复核结果为阴性，会立即对相关管控人员解除管控；如果核酸结果阳性，会及时将相关阳性感染者分类进行居家治疗、集中隔离收治或送至定点医疗机构救治，同时会进行风险研判，对判定的密接人员进行追踪管理。

2.自己核酸阳性了，怎么办？

答：（1）“静”：保持冷静，不要惊慌失措；（2）“隔”：立即原地自我隔离，有条件的应当单人单间，戴好口罩，与他人保持一定距离，同时保持通讯畅通；（3）“想”：仔细回顾自己近日的活动轨迹，可以翻阅自己的好友通讯记录、支付记录、打车记录等信息；（4）“告”：告知近期与自己有密切接触的人员也要避免前往人员密集场所、做好自我健康监测；接到流调人员电话时，尽快如实告知相关信息，配合做好流调和管控工作。

3.邻居“阳”了，怎么保护自己？

答：（1）做好居家环境清洁消毒。一般情况下以清洁为主，如需消毒，推荐75%的酒精和含氯消毒剂（一般是指以次氯酸钠为主要成分的“84”这类无机消毒液）擦拭地面、家具等，擦拭后可以等半小时再用清水擦拭一遍。对于容易腐蚀的物体表面或者手机、键盘等，可以用75%酒精或者酒精棉球、酒精棉片进行擦拭消毒。大面积物体表面擦拭或者大面积拖地请选用含氯消毒剂。注意有效氯浓度要达到500mg/L。（2）每日开窗通风2-3次，每次不少于半小时。（3）回家立即换拖鞋、脱外套，没有直接接触过感染者，无需额外消毒。（4）外出随身携带的包与物品，例如手机、钥匙等，可喷洒75%的酒精或者用酒精棉片擦拭消毒，以杀灭表面可能存在的病毒。

5.学校同事或者同住家人核酸阳性了，怎么办？

答：（1）学校同事或者同住家人核酸阳性后，如你与其同室居住或同室办公，且频繁接触，感染风险较高，一般情况下可将你判为密切接触者。对具备居家隔离条件的密切接触者采取5天居家隔离，也可自愿选择集中隔离，第5天核酸检测阴性后解除隔离。（2）若同住家人有阳性检出，要及时报告社区，感染者将会被分类收治，具备居家隔离条件的无症状感染者和轻型病例一般采取居家治疗，也可自愿选择集中隔离收治，病情加重的及时转定点医院治疗。无症状感染者和轻型病例居家隔离期间加强健康监测，隔离第6、7天起，连续2次核酸检测Ct值≥35解除隔离。

6.前往发热门诊就医，需要注意什么？

答：无症状或症状轻微的、无严重基础疾病或基础疾病处于稳定期的发热患者（体温超过37.3℃），一般不需要去医院发热门诊就医，可选择居家治疗，如确需去医院就诊，要全程做好个人防护，点对点到达医疗机构发热门诊，就医后再点对点返回家中，尽可能不乘坐公共交通工具，避免出现交叉感染。在医疗机构就诊时，请理解和遵守医院发热患者诊疗流程和规范，接受医院工作人员的引导。

7.阳性人员如果在居家隔离期间出现症状，能否转定点医院？

答：如果阳性感染者病情加重，基层医务人员评估感染者健康情况并及时处置。如阳性感染者需要外出诊治时，根据患者病情及意愿，做好联系对接，通过自驾车、120急救车等方式，及时转至医院进行诊疗。

8.所有民众是否可以自行购买退热药？

答：市民可以在线上或者线下购买退热、止咳、抗病毒、治感冒等非处方药物，不查验核酸检测阴性证明，不需实名登记信息。

核酸检测篇

1.冬季核酸检测，应该注意什么？

答：（1）做好防寒保暖。如果在单位或家附近做核酸，可提前了解核酸检测点排队情况，如果时间允许，尽量避开排队高峰前往。 （2）全程做好防护。要规范佩戴口罩，儿童、老年人和有基础病的人员建议佩戴N95口罩；排队时要保持安全社交距离，要一字形排队，不要回字形排队；在扫码、登记时，不要触碰核酸检测台，不要把手机、身份证放在台面上；前面的人员完成采样后不要立刻上前，等前一个人采样结束离开且医务人员完成手消、拿出新棉签后再上前，仅在采样时短时间摘下口罩，屏住呼吸，采样结束后戴好口罩立刻离开；回家后马上在流动水下用“七步洗手法”清洗手部。 （3）服从现场管理。要服从现场安排，保持安全社交距离，特别是社区或单位组织的核酸检测，同事、邻居比较多，不要扎堆，不要抽烟，不要聚集聊天，减少传播风险。

2.感冒、咳嗽、咽炎等，会影响核酸检测结果吗？

答：不会。新冠病毒特异性RNA序列是区分该病毒和其他病原体的标志物，上呼吸道感染症状如果不是新冠病毒引起的，试剂就无法积累足够量的免疫荧光，检测样本就无法检测到新冠病毒的特异核酸序列。

3.每次做完核酸检测，有必要更换口罩吗？

答：做核酸检测时口罩被污染的概率较小，一般可以继续戴。建议做核酸时带备用口罩，但不要求做完核酸检测必须换。 如果在检测过程中把口罩放在容易污染的检测台面上，或口罩掉在了地上，建议更换。如果在检测时有人和你面对面，而且咳嗽、打喷嚏，建议更换。

4.做核酸检测前30分钟内能不能刷牙或漱口？

答：喝热水、刷牙漱口可能降低口腔内的病毒量。提前一两个小时刷牙漱口，肯定不影响。采样人员采集的是咽后壁的样本，刷牙漱口对检测结果影响不大。

学校篇

1.外来人员进入学校，有什么要求？

答：外来人员一律不入校园，确需进入校园的，须测量体温、查验健康码无异常，两项正常者方可入校。

2.师生员工有哪些情况暂缓返校？

答：本人有发烧等新冠肺炎十大症状的；本人混管阳性，需核查的；同住家人出现阳性确诊病例和无症状感染者，师生员工也需落实按社会面健康管理要求的。

3.师生员工返校，对同住家人有什么要求？

答：师生员工正常返校上学（上班），需提供同住家人的健康码、无外地行程史等证明。

4.防止校门前人员聚集，管理要求有哪些？

答：家长接送学生，须服从学校管理，并全程佩戴口罩，不聚集，不交流，即送即走、即接即走。

5.校门口发现学生出现发热等症状，如何处置？

答：立即通知监护人，带学生按规范要求至发热门诊就诊；学校与发热门诊保持联系，根据发热门诊排查流行病学暴露史等情况，做好后续相关处置工作。

6.校内发现学生出现发热等症状，如何处置？

答：学生校内出现发热等新冠肺炎十大症状，第一时间给发热学生佩戴医用防护口罩（N95），引导至临时隔离观察室；校医使用水银体温计进行体温复测，询问核对临床症状及对其前5天内流行病史进行初步排查；通知监护人，并根据是否有流行病学暴露史情况，对同班（宿舍、办公室、实验室）人员进行相应健康管理工作。

7.校内发现阳性病例，如何处置？

答：学校收到信息，立即给阳性病例佩戴医用防护口罩（N95），将其引导至临时隔离观察室，等待转运并配合做好后续健康管理。向所属教育部门和属地疾控机构报告，在疾控机构指导下，快速精准划定高风险区。对无症状感染者或确诊病例同场所人员按照密切接触者管理。学校后续按照每天至少20%抽样比例进行核酸检测。同时师生员工减少校内流动，在佩戴口罩、做好防护基础上，正常开展教育教学活动。

居家篇

1.哪些人群需要进行居家隔离？

答：“居家隔离”是“居家隔离医学观察”的简称。居家隔离的对象主要是新冠肺炎的无症状感染者、轻型病例、密切接触者、高风险区外溢人员及其他经专业人员评估无法进行集中隔离医学观察的人员。不具备居家隔离条件的也可自愿选择集中隔离。

2.居家隔离对场所的要求有哪些？

答：（1）最好单独居住；如果条件不允许，选择一套房屋里通风较好的房间作为隔离室，保持相对独立。（2）在相对独立的房间门口放置桌凳，作为非接触式传递物品的交接处。（3）房间使用空调系统通风时，应选择分体空调，如使用集中空调，保证空调运行正常，加大新风量，全空气系统关闭回风，避免隔离室空气污染其他房间。（4）尽量使用单独卫生间，避免与其他家庭成员共用卫生间。（5）房间内应当配备体温计、纸巾、口罩、一次性手套、消毒剂、带盖的垃圾桶等防疫物品。

3.居家隔离人员的管理要求有哪些？

答：（1）应当每天早、晚各进行一次体温测量和自我健康监测，并将监测结果主动报告至社区医学观察管理人员。（2）禁止外出，拒绝一切探访。对因就医等确需外出人员，经所在社区医学观察管理人员批准后方可外出，外出时要全程做好个人防护，落实“两点一线”闭环管理，避免乘坐公共交通工具。（3）非单独居住者，其日常生活、用餐尽量限制在隔离房间内，避免与家庭其他成员直接接触，其他人员非必要尽量不进入隔离房间。（4）积极配合工作人员完成核酸检测。

4.居家隔离期间，同住人员的管理要求有哪些？

答：与居家隔离人员的同住人员一并遵守居家隔离医学观察管理要求。有基础疾病的人员和老年人不能作为儿童、孕产妇、半自理及无自理能力等人员的陪护人员。

5.如有同住人员，居家隔离期间如何做好个人防护？

答：（1）居家隔离人员在隔离房间内活动可不戴口罩，离开隔离房间时要戴口罩。（2）居家隔离人员尽量减少与同住人员的接触，必须接触时保持1米以上距离，规范佩戴医用外科口罩。（3）同住人员在接触阳性人员时要佩戴N95口罩和一次性医用手套，并做好手部随时消毒。

6.小区单元内有阳性人员居家隔离观察，其他住户怎么办？

答：按照国家防疫要求，对新冠病毒感染无症状感染者或轻型病例是可以选择居家隔离医学观察。如果小区同单元内有阳性人员居家隔离，不必害怕紧张。做好个人防护，戴口罩、勤洗手，可正常进出小区单元通道，正常参加工作学习。

7..感染后选择居家隔离，解除的条件是什么？

答：居家隔离期间加强健康监测，隔离第6、7天起，连续2次核酸检测Ct值≥35解除隔离。

10.居家治疗出现哪些情况需要转诊治疗？

答：如出现以下情况，可通过自驾车、120救护车等方式，转至相关医院进行治疗： （1）呼吸困难或气促。 （2）经药物治疗后体温仍持续高于38.5℃，超过3天。 （3）原有基础疾病明显加重且不能控制。 （4）儿童出现嗜睡、持续拒食、喂养困难、持续腹泻或呕吐等情况。 （5）孕妇出现头痛、头晕、心慌、憋气等症状，或出现腹痛、阴道出血或流液、胎动异常等情况。 （6）其他危急症状。

11.如果感到焦虑、担心应如何处理？

答：焦虑、压力大等反应是对突发事件的正常反应，要接纳并允许自己有这些情绪，并适度宣泄情绪。可以通过深呼吸放松、音乐放松、冥想及做一些自己感兴趣的事情来减轻压力。可通过与家人、朋友电话、网络交流和沟通，获取社会支持。不要采取指责抱怨、发脾气、冲动等不良应对方式，特别不要试图通过烟酒来缓解紧张情绪。

特殊人群篇

1.有孩子的家庭，是否应该多备一些药品？

答：不建议家里过多存药。可以备儿童一些常用退烧药：6个月以上儿童，可以备对乙酰氨基酚或者布洛芬；2—6个月的儿童，可以备对乙酰氨基酚。还可以备一些口服补液盐等，预防腹泻后导致的脱水。有慢性疾病孩子的家庭要将平时需要的用药备齐。给孩子服药时，应谨遵医嘱并认真阅读药品说明书，家长不能只凭经验给药。孩子病情变化快，有问题需及时就医。

2.孩子发烧、咳嗽，是否需要去医院？

答：导致发烧、咳嗽症状的病原体非常多，以流感病毒等病毒为主，也包括某些细菌、肺炎支原体。孩子生病后如果精神状态稳定，体温不到39℃，咳嗽不剧，注意休息，多喝水，家长做对症处理、观察病情即可。如果连续发热超过三天、持续高热、频繁咳嗽或呕吐，甚至出现包块、频繁腹泻、脓血便、尿量减少、呼吸增快、呼吸困难、意识障碍等情况，家长应带孩子及时就医。

3.如果带孩子去发热门诊，家长应该注意什么？

答：前往医院发热门诊就诊前要做好健康防护，戴好口罩，及时做好手卫生。在医院期间，做好健康防护的同时，还要注意人与人之间保持距离，不要带孩子到人群聚集的地方。回家后立即脱掉外套、鞋帽并认真洗手。

4.高龄老人和肿瘤患者感染新冠后，有必要去医院吗？

答：65岁以上尤其是80岁以上的老年人和肿瘤患者，特别是肿瘤治疗期的患者属于容易发生重症的高危人群，因此在医疗救治过程中要特别关注。如无明显不适，可居家观察；一旦出现高热、胸闷甚至呼吸困难等情况，需要及时到医院就诊。

其他篇

1.口罩有哪些种类，该如何选择？

答：口罩一般包括普通口罩（如棉布口罩，合成纤维口罩）、一次性使用医用口罩、医用外科口罩、KN95/N95及以上颗粒物防护口罩、医用防护口罩等。 （1）普通口罩：如棉布口罩，合成纤维口罩等，主要起保暖等效果，不能起到有效防护作用。 （2）一次性使用医用口罩：有一定防护作用，但防护等级较低。建议公众在非人员密集场所使用。 （3）医用外科口罩：医用外科口罩执行医药行业强制标准，防护等级中等。适用于人流密集场所使用。 （4）KN95/N95及以上颗粒物防护口罩：适用于高风险岗位人员使用。 （5）医用防护口罩：是防护等级分类里最高的一级口罩，所有医用防护口罩均完全达到N95/KN95口罩的标准。适用于发热门诊、隔离病房医护人员使用。 建议公众在一般环境中使用一次性使用医用口罩即可，人员密集场所可使用医用外科口罩或以上防护级别的口罩；公共场所服务人员工作期间建议使用外科口罩或以上防护级别口罩；高风险岗位人员工作期间建议全程戴颗粒物防护口罩。

2.如何正确佩戴一次性使用医用口罩？

答：佩戴前确定口罩的内外面，内面为浅色面，有吸湿功能，应贴合口鼻，外面为深色面。如口罩无颜色区别，可根据口罩皱褶判断，皱褶处向下为口罩外面。 戴口罩时，用双手手指置于鼻夹中部，一边向内按压一边顺着鼻夹两侧移动指尖，直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止，使口罩与面部紧密贴合，拉开褶皱，包裹口、鼻、下巴。 确定口罩的密闭性，哈一口气，确认两边有无漏气，如有漏气，可以适当调节耳带和鼻夹。 取下口罩时，应从耳后摘下耳带，请勿触碰口罩外表面，取下的口罩扔到垃圾桶内。 口罩出现脏污、变形、损坏、异味时需及时更换，每个口罩累计佩戴时间建议不超过8小时，重复使用的口罩在不使用时宜悬挂于清洁、干燥、通风处。

3.哪些场景必须佩戴口罩？

答：当进入公共场所，不论是小区、单位、商场、超市、会场、展馆、电影院、酒店等等，都要佩戴口罩。 在乘坐飞机、火车、轮船、长途汽车、地铁、公交车等公共交通工具时要全程佩戴口罩。 在乘坐电梯、进入地下车库等密闭环境时，要规范佩戴口罩。即使电梯里没有同乘者，也应佩戴口罩。 处于人员密集的露天广场、剧场、公园等室外场所时，建议佩戴口罩。 出门遛弯，到超市买菜，拿快递，都要注意戴好口罩。 做到戴口罩、勤洗手、保持社交距离，感染病毒风险会显著降低。

4.“七步洗手法”应该怎么做？

答：内：手掌相对揉搓； 外：手心揉搓手背，交换进行； 夹：掌心相对，手指交叉沿指缝相互揉搓； 弓：弓起手指关节，双手互握，揉搓骨头突出部位，交换进行； 大：一只手握住另一只手的拇指转动揉搓，交换进行； 立：五指并拢，将指尖立于另一掌心处，旋转揉搓，交换进行； 腕：一只手握住另一只的腕部，并旋转揉搓，交换进行。

5.如何接收快递？如何正确对快递进行消毒？

答：（1）建议通过无接触方式收取快递。尽量户外拆包装，拆下的内外包装及时丢弃。戴好口罩，尽量戴手套，拆完后对接触台面进行擦拭消毒。收取和拆包的过程中避免用手触摸眼、口、鼻。 （2）必要时物品外包装和内包装可使用消毒液喷洒或消毒湿巾擦拭消毒，喷洒消毒以包装可见湿润或消毒液挂珠为宜，消毒后放置10—30分钟再接触。 （3）如果不急需，可将包装打开后放置阳台等通风处。处理完后，及时用“肥皂/洗手液+流动水”清洁洗手。

7.乘坐公交、地铁等公共交通时，如何做好个人防护？

答：（1）出现发热、咽痛、干咳等症状的人员，应避免乘坐公共交通工具； （2）合理安排时间和路径，尽量避开乘车高峰，有序上下车，不拥挤； （3）全程规范佩戴口罩，确保同时遮盖口鼻和下巴并压实鼻夹，打喷嚏、咳嗽时不要摘下口罩； （4）减少与他人交谈，不喝水、不进食，尽量保持安全距离； （5）尽量少接触座位、扶手、车门、扶杆等公共设施，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，到达目的地后及时洗手。

8.如何正确看待奥密克戎变异株？

答：国际和国内监测数据证实，奥密克戎变异株及其进化分支的致病力和毒力相比原始株和德尔塔等变异株明显减弱。（1）从临床观察来看，奥密克戎传播性较强，主要以上呼吸道症状为主，很多人甚至没有高热症状。（2）与2009年全球流感流行时期相比，奥密克戎变异株导致肺炎或者重症、危重症的比例相对较低。

9.从近期一线救治情况看，奥密克戎变异株导致的重症率高吗？

答：随着病毒变异，疫苗接种的普及、防控经验的积累，奥密克戎变异株导致的住院率、重症率、病死率都在大幅降低。感染奥密克戎变异株后以上呼吸道症状为主，主要表现为嗓子不舒服、咳嗽等。

希望以上防疫问答能对大家有所帮助！