<p class="ql-block"> 因疫情防控需要，我们的教学模式改为线上教学，这丝毫减弱不了老师们对教学的热情。各级领导积极部署，调整计划，给我们明确的指向标，所以，我们都能以最快的速度进入线上教学，调整上课模式，积极备课，为孩子们的学业保驾护航！</p> <p class="ql-block">一、 教师篇</p> <p class="ql-block"> 为了上好每一节课，我们英语组在教研组长的带领下，积极探讨，群策群力，决定用钉钉直播、在线课堂，腾讯会议等方式开展线上教学。英语作为一门语言学科，听说练习占很大比重，在当前情况下，上好一堂课，调动学生积极性尤为重要。因为我们是隔空上课，生怕有的同学会掉队，所以，我们每天都会关注学生的学习动态。在老师们的积极鼓励和带动下，同学们也都能积极投入到课堂中来，这也是我们最希望看到的。</p> <p class="ql-block">二、学生读书篇</p> <p class="ql-block"> 读，在语言类科目尤为重要。看，同学们课下坚持大声朗读英语，巩固每日所学。每个单词，每个句子，都要保证准确的发音，不会的地方，同学们会及时联系老师，老师会一一解答。熟能生巧，贵在坚持。养成良好的读英语习惯，相信同学们在以后的英语学习之路上，也会大步向前！</p> <p class="ql-block">三、学生书写篇</p> <p class="ql-block"> 读写不分家，当然，英语也是非常注重书写的。根据大纲要求，三年级下册，需要同学们熟练书写26个字母，老师们在课上对字母在四线三格的占格问题，已经做了详细讲解。字母的书写，是英语书写的基础，不可懈怠。因为四年级需要写单词，五年级需要写句子，这些都是以写好字母为前提的，不积跬步，无以至千里。</p> <p class="ql-block">四、英语特色活动</p><p class="ql-block"> 为了提高同学们的英语素养，开拓学生的思维，我们各年级围绕不同的主题，设计英文手抄报。三年级以“有趣的字母”为主题，学生们张开想象的翅膀，在字母世界里畅玩。四年级以“My home”为主题，每份作业都是对家人浓浓的爱。五年级以“What would you like?”为主题，学生展示了各种喜爱的美食，了解中、西饮食文化的差异。同学们将课内知识和课外生活实际相结合，通过收集、设计、绘制，用自己的双手创作出一个个优秀的作品，激发了学生学习英语的兴趣，提升了学生的英语综合素养。</p> <p class="ql-block"> 冬天即将过去，春天还会远吗？我们共同的心愿: 愿春暖花开，待疫情渐散！我们一直坚守在教学这方净土，和孩子们一起成长，一路相伴，共同期待齐聚校园那一天！</p> <p class="ql-block">编辑: 姜菲菲</p><p class="ql-block">审核: 苏建军 王根之</p><p class="ql-block">签发: 刘英军</p>