借信息技术之力助教师专业成长——光泽县实验幼儿园一课三研活动

和美实幼

因教而研，因研而乐，以研兴教，以评促教。随着信息技术2.0在我园教学中的广泛应用，对教师的教学理念和教学行为提出了更高的要求。为探讨如何更加有效地将信息技术与幼儿园教学活动融合，2021年11月28日—12月12日，我园开展了信息技术2.0提升工程下的主题校本一课三研活动。 前期研讨助方向 　　三人行，必有我师焉。老师们在年段长、教研组长的带领下，从幼儿生活经验出发，筛选适合本年龄段幼儿的内容，最终确定小班数学活动《妮妮的鞋子》、中班健康活动《情绪泡泡》、大班数学活动《百数图》为本次一课三研活动的教学内容。 一研磨课垫基础 　　确定内容后，各年段讨论、设计活动，并由教师姚丽萍、林潇、邹美玲执教实践课，开展一研活动。“一研”结束后，教师集中进行交流、研讨，对“一研”的教案、课件制作提出了修改建议，共同分析评价，寻找不足之处，讨论问题的克服方法和新思路，建议利用希沃白板创设信息技术教学环境，调整活动形成新方案。 小班 中班 大班 二研磨课促提升 　　二研教师根据“一研”中大家提出的意见重新设计教学过程，并由官爱萍、江倩、毛钰婕等教师进行“二研”活动。“二研”结束后，再次组织课后研讨，老师们结合自己教学实践中的经验就活动课件制作、教师语言等方面提出意见，商讨改进的方法，进一步完善教学活动过程，为“三研”做准备。 三研磨课展精品 　　经过教师们的不断完善、探讨，互相取长补短。在一研、二研活动的基础上，吕思雨、王心怡、高珊等教师再次进行磨课，延用优秀的部分，改进不足的地方，接纳有用的建议，开展“三研”活动，将活动进一步升华，走向完善与成熟。 小班 　　高姗老师执教的小班数学活动《妮妮的鞋子》，课件设计中使用了动画，让幼儿学会比较鞋子的大小、颜色、图案。课件中配对正确的音效让幼儿获得成功感。 中班 　　吕思雨老师执教的中班健康活动《情绪泡泡》，利用希沃白板设计情绪棋，将幼儿带入信息技术环境中，在其中体验感受各种情绪，学会正确的对待消极情绪。 大班 　　王心怡老师执教的大班数学活动《百数图》，利用微课将百数图中蕴含的数字规律直观的呈现给幼儿，让幼儿感受到数学活动的有趣。 活动小结 　　“三研”活动中教师与幼儿精彩表现获得听课教师的一致好评。教师们纷纷表示这种“实践—研讨—再实践—再研讨—展示”的一条龙式的园本教研形式能够极大的提升自己的教学行为与反思能力，从而促进自己专业的发展。 　　“学无止境，研无止境”。追求卓越，渴望成长，是一名优秀教师的卓越品质。本次信息技术2.0提升工程下的主题校本一课三研是一次深度学习的体验，也是一场自我升华的旅程。教师们通过观摩融合课例、学习技术工具使用、探讨融合实践问题等途径，对信息技术在教学中的运用有了更深入的了解，感受到了信息技术课堂带来的无限魅力。我们也将继续聚焦信息化教学，提高教师信息技术应用能力，让信息技术为教育教学增色添彩。 陶然浸爱和美润心总顾问：余茜初审、编辑：江倩复审：朱小梅终审：蔡静