<p class="ql-block"> 幼儿园教育教学要生活化，要尽量创造条件让幼儿实际参与观察活动。《3-6岁学习与发展指南》中指出: 3-6岁幼儿喜欢亲近自然，有目的地感知周围自然事物，会对自己感兴趣的事情进行积极、主动地探索和研究，从中得到知识。</p> <p class="ql-block"> 神秘的洞洞世界对小朋友们充满了吸引力和好奇，洞洞是随处可见的，家里、幼儿园、自己身上都有，对孩子来说一点也不陌生，然而洞洞对于他们来说又是神秘的。当小朋友遇上洞洞，又会发生哪些有趣的事情呢？跟着小朋友们开启一次探索洞洞的奇妙之旅吧！</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">猜想</b></p><p class="ql-block"> 哪里有洞洞？？？</p><p class="ql-block"> 抱着对“洞”的好奇，孩子们试图探寻里面的奥秘。</p> <p class="ql-block"> 洞洞还可以怎样玩呢？带着这份好奇，孩子们来到户外，开启了“洞洞”玩乐之旅。</p> <p class="ql-block"> 老师带领我们用纸做手撕蚂蚁洞，好好玩！我们还会画小蚂蚁呢？再给蚂蚁洞洞送点食物！！！</p> <p class="ql-block">来瞧瞧我们的作品!</p> <p class="ql-block"> 动手自己做洞洞拖鞋。</p> <p class="ql-block">步骤一:先量好，画出自己的小脚印。</p> <p class="ql-block">步骤二:裁剪、涂色</p> <p class="ql-block">步骤三:打孔</p> <p class="ql-block">步骤四:穿绳</p> <p class="ql-block">“哈哈”看我们的拖鞋漂亮吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> </b>“我在玩，我不只是在玩。”“玩”是孩子们的天性。孩子们在玩中学，在学中玩，身边的各种事物都能成为孩子们游戏时的道具。在这个主题里，我们走进了神奇的“洞洞”世界，快乐地游戏……我们一起观察、发现和寻找身边的各种洞洞，知道洞与人们生活的关系，不断产生探索各种洞洞的兴趣，我们期待着孩子们成为大玩家，在玩中不断积累，在积累中不断成长。</p>