巴林右旗达尔罕幼儿园有效促进教研教改系列活动

巴林右旗达尔罕幼儿园

“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”，教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。研而不教则浅，教而不研则空，教研是老师们最好的成长方式之一。 　　幼儿园教研活动是幼儿园工作中的一种常规性活动，在幼儿园工作中占有非常重要的地位。 　　教研活动是教育发展的第一推动力，是提高教师素质和教育质量的直接手段，为了提升教师工作能力，促进专业成长，我园将每周四晚定教师教学教研活动日，以研促教，促进教师专业化成长。 让我们来一起看看我们本学期的教研活动吧！ 课程建设研讨会 　　为深化京蒙协作意识，发挥党建引领，构建全面育人格局，深入推动课程建设，进一步提升教师专业能力水平，10月31日，我园与北京大兴区亦庄第五幼儿园共同举办了线上园本课程建设工作经验交流会，我园与6所联盟幼儿园共同参加了此次线上交流活动。 　　在交流活动中，北京大兴区亦庄第五幼儿园三位老师分别从“月亮该回家了”、“大战猛虎王”、“垃圾分类小探险”三个主题展开了交流分享，各主题充分展现了以幼儿为主体的活动宗旨，从关注幼儿自主发展出发，充分体现了“放手游戏、以幼儿为本”的教育理念。 结对共建听评课活动 　　为进一步发挥党建引领作用，以铸牢中华民族共同意识为主线，通过开展“3233”活动，强化课程管理，促进民族团结，发挥教育教学主渠道引领作用，全面提升教育教学质量，推进教师们专业水平的发展，2022年11月2日-11月3日我园与巴林右旗第三幼儿园、和其他各联盟的共10所幼儿园，开展了结对共建相互听评课活动。 　　本次活动老师们做了精心的准备，自制了各种活动教具及多媒体课件，内容涉及到语言、社会、健康、科学、艺术五大领域，设计上紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，活动充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育理念。 教研活动 　　为了更好的落实《幼儿园教育指南纲要》精神，结合教师日常教育中的困惑，每周进行教研活动，如《课程建设》、《集体备课教研活动》、《幼儿一日生活常规的培养》、《幼儿园教师教育活动撰写培训》、《如何组织幼儿的区域活动》、《安吉游戏》等。 　　为更好的培养，发展幼儿，加强安吉游戏教研活动。 幼小衔接集体培训 　　幼小衔接是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进幼儿的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。因此我园尤为重视幼小衔接问题，从教师培训、家长工作、教育教学活动等各方面培养幼儿各项能力，从而做到有效衔接。 集体备课教研活动 　　集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。11月分，在旗教研室的带领下我园小班、中班、大班科学领域教师进行了一次扎实有效的集体备课活动。 语言文字学习 　　每周开展语言文字学习活动，提升教师国家通用语言文字的应用水平。 班主任经验交流会 　　提高班主任的思想政治、职业道德素质，提高班主任岗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切实发挥班主任在班级管理中的主导作用。 因此我园为进一步建设高素质班主任队伍，会定期组织开展班主任工作经验交流。 听评课教研活动 　　为进一步提升教师专业发展，我园每学期都会组织骨干教师、青年教师、新教师、临时工教师进行听评课活动，互相取长补短，共同进步，从而促进新教师专业化成长。 艺术领域教研活动 　　加强教师动手操作能力，培养教师全面发展，因而可以更好地教育幼儿。 　　一个爱学习，善反思的团队，才能走得更远。我们将利用好教研这个契机，为提升每位教师的专业素养和实践能力，有效推进教研教改的科学化和规范化而不断努力。本着“一切为了孩子”的理念在教研路上继续砥砺前行。