<p class="ql-block"> 为做好家长宣传、安排好幼儿家庭教育活动，老师们精心设计教学内容，用图文并茂等多种形式通过网络和微信公众平台等方式和宝贝们分享精彩的游戏和有趣的教学内容。</p> <p class="ql-block">活动名称：数学《<span style="font-size: 18px;">田鼠太太的项链</span>》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1．能根据故事情节运用所学加减法算式列出相匹配的算式题。</p><p class="ql-block">2．巩固算式题结构，加深对加减法含义的理解。</p><p class="ql-block">3．喜欢数学活动，乐意参与操作并大胆分享结果。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">故事《田鼠太太的项链》PPT、操作画页</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、导入：</p><p class="ql-block"> 我们都知道，现在是冬天，在冬天有很多小动物有储备冬粮的习惯，让我们来听听田鼠太太在储备冬粮时候的故事吧！</p><p class="ql-block">二、故事讲述：</p><p class="ql-block"> 秋天快过去的时候，田鼠太太就开始为过冬准备粮食了。田鼠太太来到花生地里，它找呀找呀，找到了许多花生，到了家，她把这些花生装到了瓶子里。</p><p class="ql-block">1．谁能找一道算式题告诉田鼠太太一共有几瓶花生？4+2=6</p><p class="ql-block"> 田鼠太太找到了6瓶花生，她想这个月肯定够吃了，可是下个月怎么办呢？家里还有小田鼠，这些粮食够吃吗？田鼠太太就又来到了玉米地里，找呀找，弄脏了衣服，刮破了裤子，终于找到了一些玉米。</p><p class="ql-block">2.你们能找一道算式题来告诉田鼠太太一共有几个玉米？4+3=7</p><p class="ql-block"> 田鼠太太找到了花生和玉米，她想这个月和下个月应该够吃了，可是冬天很长，再下个月怎么办呀？于是田鼠太太又来到了田里，她想在地里找些粮食，这一次它把鞋子也走破了，最后终于找到了一些大米，她把这些大米装进了袋子，田鼠太太一共找到几袋大米呢？</p><p class="ql-block">3．可以用哪一道算式题来表示呢？4+4=8</p><p class="ql-block">田鼠太太储存了哪几种粮食呢？</p><p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block"> 田鼠太太储存了三种粮食，每种粮食又储存了很多，这些粮食应该足够他们一家过冬了，可是田鼠太太在冬天却又累又饿，这是怎么回事呢？</p><p class="ql-block">三、看ppt课件讲述故事：</p><p class="ql-block">1．田鼠太太拿出了准备过冬用的8袋大米换礼服去了，冬天她还有大米吃吗？那么可以用哪个算式题来表示？8-8=0</p><p class="ql-block">2．田鼠太太拿出了7棵玉米去换新裤子去了她还剩下几棵玉米呢？可以用哪个数字来表示？7-7=0</p><p class="ql-block">3．田鼠太太准备过冬用的花生米去换了新鞋子冬天她们还有花生米吗？找一找，哪个算式题可以表示花生米没有了？（理解6－6=0这道算式题表示玉米没有了）</p><p class="ql-block">田鼠太太为了这串项链，穿着高贵的新衣和新鞋走在大街上，可惜积蓄的粮食全都给换掉了，一点都不剩了。</p><p class="ql-block">四、 操作画页</p><p class="ql-block"> 冬天来到了，田鼠太太戴着漂亮的项链穿着高贵的外套、裤子和鞋子去给田鼠宝宝去找吃的，这次看看她都找到了什么食物，用什么算数式表示！出示画页，请幼儿观察，说清楚要求，幼儿操作。</p><p class="ql-block">五、幼儿分享、教师评价</p><p class="ql-block">六、结束环节</p><p class="ql-block"> 田鼠太太为什么会不断的拿粮食去换新衣服？冬天什么是有用的东西呢？如果是你，你怎么做？</p><p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block">不管做什么事情，都要想清楚，什么才是自己最需要的，不能贪心也不能爱慕虚荣，要脚踏实地。</p> <p class="ql-block">🌵活动名称：《雪橇比赛》</p><p class="ql-block">🔺活动目标：</p><p class="ql-block">1.能手脚协调踩纸板连续前行。</p><p class="ql-block">2.锻炼上下肢协调性，提高对身体的控制能力。</p><p class="ql-block">3.体会亲子游戏的快乐。</p><p class="ql-block">🔺活动准备：</p><p class="ql-block">纸板四块（或纸等替代物），水瓶（或纸杯等替代物）</p><p class="ql-block">🔺活动过程：</p><p class="ql-block">一、热身活动：</p><p class="ql-block">师：小朋友，今天老师给大家带来了一个好玩的亲子游戏，在游戏开始之前，我们先一起热热身吧！</p><p class="ql-block">热身活动《切西瓜》</p><p class="ql-block">二、基本环节：</p><p class="ql-block">1.介绍游戏内容</p><p class="ql-block">师：准备两个纸板放到脚下，手脚配合进行行进走，纸板全程在脚下，脚不能离开纸板。</p><p class="ql-block">2.幼儿游戏</p><p class="ql-block">可视幼儿游戏情况增加难度，如：</p><p class="ql-block">▪️双脚贴地交替滑行。</p><p class="ql-block">▪️蹲着前进走。</p><p class="ql-block">▪️添加可绕过的障碍物等。</p><p class="ql-block">三、活动结束</p><p class="ql-block">听音乐放松身体。</p> <p class="ql-block">▪️双脚贴地交替滑行</p> <p class="ql-block">▪️绕过障碍物</p><p class="ql-block">▪️蹲着前进走</p> <p class="ql-block">好玩的游戏结束了，一起听着音乐和爸爸妈妈放松下身体吧！</p> <p class="ql-block">活动名称：美术《我的幼儿园》</p><p class="ql-block">🌸活动目标：</p><p class="ql-block">1.通过故事理解幼儿园和自己的成长关系。</p><p class="ql-block">2.用绘画的形式表达心中的幼儿园，并结合图画说说自己对幼儿园的喜爱。</p><p class="ql-block">🌸活动准备</p><p class="ql-block">课件准备：PPT</p><p class="ql-block">材料准备：画纸、彩笔、蜡笔。</p><p class="ql-block">🌸活动过程</p><p class="ql-block">一、播放歌曲，导入主题。</p><p class="ql-block">——歌曲里唱的是关于什么的事情？（幼儿园）</p><p class="ql-block">——小朋友们在幼儿园学习了三年，相信你们也爱自己的幼儿园</p><p class="ql-block">小结：想想第一次上幼儿园，很多小朋友都哭鼻子。三年过去了，幼儿园早就变成了我们熟悉喜欢的地方，我们都深深地爱上了幼儿园。</p><p class="ql-block">二、播放故事音频及图片《我的幼儿园》，请幼儿幼儿闭眼听故事，想想自己在幼儿园的时光。</p><p class="ql-block">1.播放故事音频及图片，鼓励幼儿说说故事内容。</p><p class="ql-block">——今天有个大班的小朋友飞飞他也很爱自己的幼儿园，他要来和我们分享自己在幼儿园里的故事，我们一起来看看吧。</p><p class="ql-block">——飞飞什么时候去上幼儿园？你们也一样吗？</p><p class="ql-block">——飞飞在幼儿园认识了哪些人？</p><p class="ql-block">——飞飞在幼儿园做了哪些事？</p><p class="ql-block">——幼儿园的什么事情让飞飞笑？</p><p class="ql-block">——幼儿园的什么事情让飞飞哭？</p><p class="ql-block">—— 小班的飞飞和大班的飞飞发生了什么变化？（长高了）</p><p class="ql-block">——飞飞想念幼儿园，你们毕业了也会想念幼儿园吗？</p><p class="ql-block">小结：飞飞小朋友在幼儿园度过了宝贵的三年，获得了成长。小朋友们在幼儿园的三年也和飞飞一样宝贵，是你们人生中非常非常重要的时光。</p><p class="ql-block">2.播放故事音频《我的幼儿园》，请幼儿闭上眼睛，回忆自己在幼儿园的时光。 </p><p class="ql-block">——我们一起再听一遍故事，闭上眼睛想想你们在幼儿园经历过的事情。 </p><p class="ql-block">三、发放绘画材料，鼓励幼儿绘画心中的幼儿园。</p><p class="ql-block">——刚才小朋友都回忆了自己在幼儿园的事情，请你选择一件印象最深刻的事情，把它画出来吧。</p><p class="ql-block">四、组织幼儿分享绘画作品，说说心中的幼儿园。</p><p class="ql-block">——老师画的是幼儿园里两个小朋友在玩跷跷板的样子，你画的是什么？</p><p class="ql-block">小结：原来我们在幼儿园里有这么多喜欢的人和事。我们在幼儿园里笑，在幼儿园里哭，在幼儿园里长大，我们想念幼儿园。</p>