“区”动成长“域”见美好——禹王亭幼儿园小二班区域活动美篇

十里望回族镇禹王亭幼儿园~夏老师

玩是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说没有玩与活动就没有发展，区域活动和幼儿的关系可以概括为三句话：区域活动反应发展，区域活动巩固发展，区域活动促进发展。 我们小二班共设计五个区角《美工区》《益智区》《生活操作区》《建构区》《娃娃家》。孩子们自由选择区角，自由活动！ 区域活动是孩子们非常喜爱的游戏形式，活动中宽松愉悦的氛围，丰富的操作材料，灵活多样的活动形式，可以满足幼儿发展的不同需要。 小二班幼儿初次离开父母来到幼儿园,对幼儿园的一切往往感到陌生,并有一定的距离感。因此,这是幼儿在园三年中的一个非常特殊而关键的时期。如何培养幼儿对环境的亲近感、对入区活动的浓厚兴趣是这个阶段开展区角活动的重点。 这是我的班级，在展开区域活动之前，老师会给孩子们讲好规则与玩法，孩子们听的很认真。 📚益智区📚 充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。深入探索益智类游戏对幼儿规则意识和动手操作能力的培养，有着十分重要的现实意义。 🔬生活操作区🔬 通过一系列的小玩具及操作活动来提升孩子们的动手能力，从小培养孩子们对生活探索的兴趣，发展孩子们的想象能力和动手操作等能力。 建构区 小小建筑师的舞台，它满足了孩子们的好奇心，他们通过杯子、奶粉罐，搭建出各种自己想要的东西…… 通过搭建积木不仅可以增加孩子们的想象力创造力，更锻炼她们的小手的灵活性。 👦娃娃家👧 👉🏻娃娃家是小二班幼儿最主要也是最感兴趣的区角活动,幼儿在角色区的行为表现能够较有效地反映出幼儿各方面能力的发展状况。 我烧饭你帮我洗菜好不好 娃娃饿了给她吃点东西 娃娃哭了叫妈妈，我抱抱她就不会哭了 宝贝睡着了，我给她盖上 冰箱里面有蔬菜，拿出来洗洗让小厨师给娃娃们做好吃的蔬菜，补充一下营养哈。 幼儿园美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所。美工区里面设置有涂色活动、粘贴活动、绘画活动等，可让孩子在区域活动中自由发挥。这是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。 我们的好奇在这里，我们的探索在这里，我们的求知欲望在这里，我们的开心在这里，我们的合作也在这里。 小小的区角，不仅能体现出教师的智慧，更是幼儿打开智慧大门的发源地。我们将不断完善区角游戏内容，坚持常态化开展区角游戏活动、力争使孩子们在区角游戏中得到全面和谐的发展。