<p class="ql-block"> 为提升教师的主观能动性，不断学习新理念，补充自身知识储备，加强自我反思与改进，切实提高幼儿园教育质量。2022年12月15日，古县中心幼儿园教师通过线上培训的方式，观看“康轩学前教育研究院第四届学术年会 ”的线上论坛。</p> <p class="ql-block"> 今天的第一场讲座是由刘焱教授讲的《融合幼儿园课程与游戏的实践》。主要针对以下两方面:(一)融合课程和游戏的基本问题，(二)融合游戏与课程的实践路径。通过聆听刘教授的讲座，让我们了解了幼儿园课程应在游戏中恰当融入课程内容，扩展和丰富幼儿在游戏中学习。</p> <p class="ql-block"> 第二场讲座是«回归儿童立场的幼儿园课程建设»由王海英教授主讲。通过学习我觉得课程建设是基于儿童立场、邀请儿童共同参与、经过精心设计的研究与实践。教师应改造我们的儿童观和教育观，改造我们的专业知识和能力结构，科学观察正确解读儿童的行为。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第三场由叶晓红教授讲解《观察活动中的师幼“同频共振”》，听了叶教授讲解作为教师应通过有效观察理解支持幼儿，努力提升自我觉察的能力，激发对儿童行为的好奇与惊奇，消除观察中的“偏见”和“不见”，以最大程度促进每个幼儿最适宜的发展。</p> <p class="ql-block"> 第四场《幼儿园保育教育质量评估指南》解读由张斌教授主讲。张教授从《评估指南》的结构、基本立场、评估指标进行了解说，并着重剖析了《评估指南》中值得一线教师重点关注的指标，让教师在今后的教育工作中有了更明细的目标和要求 。</p> <p class="ql-block"> 教师们学习热情洋溢，整个培训活动中，各位教师认真观看，并做好详细的培训记录，充实了自己。</p> <p class="ql-block"> 学习，是一个终身的事业。唯有不断学习，才能使人获得不断成长的动力。在这个充实而又特殊的日子里，老师们充实知识库，丰富专业知识，在学习中进步，在思考中成长。相信老师们在今后的日子里能够焕发出新的光彩！</p>