【钟灵·教研】“聚焦研究常态课切磋且琢线上行”——灵武市一小各学科常态课教研活动纪实

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星光不问赶路人， 时光不负有心人， 相信种子的力量， 总有一天，它会长成大树。  ——题记 　　“教是育人之本，研是育人之魂"。为进一步提高教师队伍线上常态化教学水平和教学质量，促进教师间互听互评、互鉴提高专业发展。12月5日——12月16日，灵武市第一小学在教务处的安排下，围绕“聚焦研究常态课切磋且琢线上行”这一主题，组织全体教师积极开展了线上教学常态互动研讨交流活动。本次活动全体教师参与，各学科分组进行，学科组长主持。 交流互鉴行稳致远 “英”你之约“疫”起努力 　　英语组在“听评线上常态课”的教研活动中，为达到“听常态，互学习；听常态，互督促”这一目的，每位老师都将自己每日预定的腾讯会议链接，在上午9点之前发到英语组工作群，听课教师不打招呼，任意入会。在认真听课后，将听课情况真实的反馈于工作群，进行评价与建议。这样的常态听课，听的确实是常态课，观的确实是常态学情，反馈的确实是常态课的上课得失，真正达到了此次教研活动的目标！ “ 疫 ”不容辞 “科”不容缓 　　为保障线上教学效果，提升线上教学质量，研讨打磨科学教学新方法，汇聚经验，凝聚智慧，科学教师应用腾讯会议、宁教云进行线上常态课听评课活动，充分发挥教师的群体智慧，使教师研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善⽽从。每位科学教师精心准备教学内容，确定上课流程，备课时重点围绕学生存在的实际问题和困难，研究解决问题的办法，切实提高线上教学效果。 “音”为热爱 “乐”此不疲 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为更好“交流互鉴，共同提高”，音乐组组员积极将自己的课表发到群里，组长随机安排听评课。课后，组长及时组织听课教师进行评课交流会，做到“即听即评”，各听课教师也对所听内容进行了点评指导，找优点、谈不足、解困惑，帮助教师寻求到最适合学生的有效教学方式。大家畅所欲言，各抒己见，指出存在问题，提出好的建议和想法，在心灵的碰撞间，达成共识，明确教学思路，共同寻找提高课堂效率的有效途径，让本次线上常态课听课、评课活动真正的落到了实处。 “美”在云端艺彩纷呈 　　为使线上教学成为常态，美术组教师改变线下课教学方式，组内老师互相听课，不断的摸索，探讨，以完善各自线上教学的不足。教师们熟练掌握线上教学技术，合理利用互联网技术安排组织教学。为提高课堂效益，在调动学生学习积极性上下功夫，通过签到、连麦、小游戏等多种方式相结合，让孩子们提高对美术课的兴趣，不让课堂流于形式，保证线上教学质量。 　　一个人，可以走得很快。一群人，才能走得更远。教研之路，道阻且长，然行则将至。教师们在教研中分享了教学经验，共享了教育资源，优化了教学方法，提升了专业素养，发挥了集体智慧，增强了协作意识。真正实现教师在教学中成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所学。在双减和教育高质量发展的大背景下，无论课堂形式如何变化，灵武市第一小学的全体教师都将用最好的状态，迎接每一天的工作。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，让我们期待美丽的校园相见！