“展幼教风采，谱匠心芳华”——记马关县仁和镇幼儿园教学竞赛活动

阿莎

水本无华，相荡而起涟漪；石本无火，相击而发灵光。 为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，促进教师专业化成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，本着教师间互相学习、共同提高的宗旨，在马关县仁和镇中心校的领导下于2022年12月15日在马关县仁和镇第一幼儿园组织了“展幼教风采，谱匠心芳华”为主题的教师教学竞赛活动。本次比赛是自选《 幼儿智慧活动课》中五大领域中的一个领域的内容。参加比赛的7名教师根据抽签顺序依次参加比赛。依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，针对幼儿的年龄特点及幼儿的兴趣为出发点，精心设计符合幼儿年龄特点的教学内容。 教学展风采 第一位出场的是格洒幼儿园的李龙凯老师，他讲的是小班健康领域的《咕噜咕噜漱口》。 第二位是三村幼儿园的李春和老师讲的是小班科学领域的《看图数数字》。 第三位是阿峨幼儿园的吕学斌老师讲的是小班语言《苹果种子的故事》。 第四位是木腊幼儿园的李淑艳讲的是中班科学《糖不见了》。 第五位是花果山幼儿园的周富宁老师讲的是中班的科学活动《动物的尾巴》。 第六位是仁和镇第一幼儿园的毛薪老师讲的是中班美术《雪花飘啊飘》。 第七位是仁和镇第一幼儿园的何锦丽老师讲的是中班科学活动《糖不见了》。 评课环节 首先三村幼儿园的陶园长作为评委对各位选手的比赛情况进行了点评，说出了教学活动中的优点及存在的问题，为今后教师教学活动得到提升。 接着龙副校长、周校长也对本次活动进行了点评，他们一致认为这次课赛活动在提升理念、优化教学过程的基础上，让教师在课赛中提升，在课赛中成长，激发了广大教师研究教学的积极性，加强了教师间的交流，同时也充分展现了教师精湛的业务水平和良好的精神风貌！ 陶主任对本次活动总结发言，对于幼儿教师今后的工作给予了很大希望，希望仁和的学前教育发展得越来越好。 潜心学习 评课完成后仁和镇第一幼儿园的张老师带领大家一起学习《3～6岁的儿童学习与发展指南》。人生百年，立于幼学。学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的作用。因此，从幼儿入园开始进行有计划，有组织的教育指导，将直接关系幼儿的健康成长与家庭幸福，更是关系到整个社会的文明，进步和发展。为此，我认为必须认真贯彻学习教育部关于印发《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神实质切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。 仁和镇第一幼儿园的毛老师带领大家一起学习《幼小衔接》。幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育。两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。幼小衔接不当会造成孩子身体，心理和社会适应性方面的种种问题，身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差，心理上压力大，自卑，厌学，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响，所以，做好幼小衔接很重要。其实从幼儿入园的那一刻就是为幼小衔接做准备，培养良好的卫生习惯、做一个有礼貌的好宝宝，培养幼儿的专注力等都是为幼小衔接打下基础，不同的年龄段要求也会不一样。 颁发奖状 本次教学竞赛活动在紧张激烈的气氛中结束了，评委们认为每节课都精彩纷呈，亮点各异，寓教于乐，孩子们在愉快的学习氛围中收获了知识，体验到快乐！经过评审们的认真打分后，评出一二三等奖，并为获奖的老师颁发奖状。 行走在教育之路上一路繁花似锦绽开出朵朵爱的花蕾一路浅吟低唱唱出教育的婉转清扬每一个教育者以满满的正能量在幼教领域乘风破浪“幼儿教师教学竞赛”，是幼儿教师培养工作的重要组成部分，是促进教育质量提高、培养合格幼儿教师的重要途径，也是教师完善自我、提升自我、超越自我的体现。通过竞赛，有助于增加教师之间的专业交流，有助于促进幼儿教师的职业素养，更好地践行《纲要》和《指南》精神。在未来的幼教之路上，我们将不忘初心、牢记使命，鼓足干劲，积极向上，以实战为基础，以赛促教，以赛代练，不断提升专业技能，为仁和镇幼教事业行而不辍，砥砺前行。 审核：周兴亮校长、陶宏主任编辑：张莎2022年12月15日