<p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实新课程标准的精神，全面了解、准确把握新课程的实质内涵，把新课标的教育理念和基本要求，有效地落实到课堂教学中，聂芳教学能手培养工作室开展课标研读分享交流会活动。</p> <p class="ql-block"> 2022年12月15日，工作室全体教师相聚云端，共同迎来第三期新课标领读会。此次活动由马文婷老师领学，与工作室老师一同研讨学业质量分析这部分内容。</p> <p class="ql-block"> 首先，在学业质量分析这部分内容中马老师指出：学业质量标准是以核心素养为主要维度，结合课程内容对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。</p> <p class="ql-block"> 其次马老师通过不同的学段，逐一对学业质量进行简单的描述。</p> <p class="ql-block"> 二年级的小朋友在学习过知识之后，尝试着结合现实生活情景，用数学语言描述生活中的实际问题。</p> <p class="ql-block"> 马老师对第二学段学业质量标准的简单的描述。</p> <p class="ql-block"> 四年级的小朋友在学习除数是两位数的除法，经历了试商的过程，通过积累数学活动经验形成量感，初步养成独立思考的良好学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 马老师对第三学段学业质量标准的简单的描述。</p> <p class="ql-block"> 五年级的小朋友，在经历了推导平行四边形的面积计算公式过程之后，独立自主的完成了对三角形面积计算公式的推导与运用，培养了学生的应用意识和创新意识。</p> <p class="ql-block"> 最后，聂老师对我们工作室正在做的课题《码书码课》做了相关工作安排。合理利用信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动，促进数学教学方式方法的变革。</p> <p class="ql-block"> 提升学生的探究热情，开阔学生的视野，激发学生的想象力，建立学好数学的信心，体会数学的价值，在解决问题的过程中，逐步克服困难，将所学到的数学知识应用于解决现实生活中的问题。</p><p class="ql-block"> 今后工作室全体教师还将继续精研细读课标，继续深入学习，教研我们一直在路上。</p>