<p class="ql-block"> 依据《幼儿园教育指导纲要》精神，结合我园实际，为了促进《在区域游戏中培养幼儿主动参与式学习的实践研究》《教师如何在区域游戏中支持幼儿主动学习的实践研究》课题的深入研究工作，进一步提升我园教师在日常教学中观察与记录的能力，在教育教学中以幼儿为主体，促进教师专业成长，提高教师科研能力，在理论研究的基础之上，科学做好幼小衔接，为幼儿提供更专业化的教育，科左中旗幼儿园特举办了教师基本功比赛，本次比赛主题是“在观察与记录中发现了不起的儿童”。</p> <p class="ql-block"> 老师们结合《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，联系工作实际，针对幼儿一日生活活动和自己的教育经验叙写了教育故事，并结合理论进行案例分析，分别从案例的背景、问题产生的原因、幼儿年龄特点以及有效应对策略等方面入手，进行深入剖析，以理论和实践相结合阐述自己的观点和教育措施。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛由包南花、甘玉红、白红梅担任评委进行评分，刘桂珍园长对每位参赛选手进行了精彩点评并予以肯定和鼓励，对其观点和理论提出了可行性建议和修改意见。</p> <p class="ql-block"> 经过评委认真统计评分结果，根据评比方案，评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛不但为老师们提供了一个展示才能的平台，同时也为所有老师提供了一个相互交流，相互学习，相互促进的良好氛围，通过实践，在不断学习、不断探索、不断反思中让所有教师在教育之路上共同成长。</p><p class="ql-block"> 幼儿一日生活的点点滴滴都是老师们关注的内容，正因为我们对孩子们悉心的关注与思考，才能促进孩子们更好的学习与发展，旗幼儿园将以此为契机，在今后的工作中鼓励老师们多观察多记录多思考，在记录中发现了不起的儿童，见证孩子们的成长！</p>