<p class="ql-block"> 冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于共研与提升。为落实“双减”政策，聚焦小学语文核心素养，切实加强课堂教学研究，进一步提高教师参与教学教研的积极性与主动性，12月15日下午，我校一年级语文组进行同课异构教研活动，由曾裕玲和邓月香老师共同执教《雪地里的小画家》。</p> <p class="ql-block"> 在课堂上，曾老师巧妙地创设情境，引导孩子们感受下雪时激动、兴奋的心情，孩子们愉快地欣赏起雪地里的画。《雪地里的小画家》是一篇充满童趣的儿歌，节奏欢快，内容精彩。为了加深学生对课文内容的理解，曾老师还精心准备了趣味的黑板贴，并邀请学生上台将小鸡的竹叶脚印，小狗的梅花脚印，小鸭的枫叶脚印，小马的月牙脚印一一对应好，粘贴在正确的位置。</p> <p class="ql-block"> 邓老师则化身魔法师，伴随着美妙的音乐将孩子们带进了冰雪的世界，孩子们兴奋地举手发言，分享下雪天的快乐。紧接着，可爱的动物小画家们也纷纷精彩亮相，他们神奇地用脚在雪地里作画，吸引着孩子们睁大了亮眼睛，竖起了小耳朵，认真地思考，专心地倾听，他们认真的模样也感染了听课的老师们。</p> <p class="ql-block"> 不同的构思设计，演绎了课堂的多样理念；相同的内容，不同的风格，展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，彰显了我校语文老师的魅力。相信博恒实验学校小学部语文教师们将带着这份沉甸甸的收获与思考，拨开云雾见月明，立足课标，聚焦核心素养，扎实学习，构建更高效的课堂！</p>