<p class="ql-block"> 2022年12月14日晚，我校在围绕主题“把握线上教学，做好期末复习”上进行了研讨。 正值期末阶段，回归线下教学还未可知，但是学生的学习一刻都不能耽误，所以老师们时刻做好线上、线下教学的准备。 </p><p class="ql-block"> 线上教学如何做，相信老师们已经不再陌生。但面对即将迎来的第一次线上期末复习，我们该如何定位?如何开展?如何有效实施?各研讨组针对1-6年级目前的教学，期末复习时间安排及具体复习方法进行了详细的梳理和分享交流。每位教师围绕本年级的期末复习计划谈设想、思路，聚焦线上复习如何开展互相支招解惑。</p> <p class="ql-block"> 献计献策话期末</p> <p class="ql-block"> 数学组就各年级的的教学重难点和困惑进行了系统梳理分析，并就大家授课中可能存在的的“误区”进行了前瞻性的预判和提醒，给全组老师分享了很多实用的“金点子”。在本次期末复习时间紧任务重的情况下，大家要具备抓重点的能力，复习计划一定要建立在充分研判学情的基础之上，从学生实际出发，提高效率减轻学生负担，注重基础知识扎实基础上的迁移应用，鼓励分层推送作业，满足不同学生需要。</p> <p class="ql-block"> 语文组围绕期末复习给出了合理的建议，首先，围绕核心，关注梳理，精准施策，关注整体，设计单元复习目标，在教学内容上关注基础性、关键性的核心内容，具体来说就是以学科课程标准为依据，以单元为基本形式，突出基础、主干和核心内容，对单元进行整合、重组和精简，重视复习巩固，面向全体，关注差异，分层指导，学科育人目标为上位，采用不同策略与方法，做好线下与线上学习内容的衔接，统筹合理安排好教学内容，结合学生特点，考虑动静结合，在活动化、生活化、游戏化的学习活动中开展教学活动。</p> <p class="ql-block"> 整体推进形成性评价与期末评价相结合，以学生应知应会的知识点与形成能力点作为展示活动考查的内容， 评估线上教学效果和学生掌握情况，对教学情况进行梳理，注意查漏补缺，关注评价的不同层次与维度，从单元整体教学角度回应教学效果，把牢教学底线，努力保证教学质量不滑坡。将教育的目标与学生的成长结合、树信心、筑兴趣。 </p> <p class="ql-block"> 各抒己见达共识</p> <p class="ql-block"> 梁庄镇第二中心小学的老师们在这种常态化的“真、活、实”教研氛围中，众筹智慧，奔赴期末，努力构建起一个绿色健康的教学生态，启智教师，助力课堂，惠及学生。</p>