观课议课促提升，研课磨课绽精彩

朱朱

——2022年下期宜阳小学送培板桥镇樟塘学校第三阶段【研课磨课】 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。12月9日宜阳小学送培团队在局领导徐志军、进修学校领导周宏文的带领下来到了板桥镇樟塘学校，进行第三阶段的研课磨课活动！ 　　为了打造有效课堂，本次采用一课三磨的形式，共计10节课，围绕教学目标的达成、教学内容的处理、教学方法与手段的更新、教学评价的应用、教学资源的利用等方面进行打磨，不断改进教学设计，从而把不合格课磨成合格课，直至精品课、优质课。为了圆满完成任务，易校长特制定了工作方案。 课堂篇语文组 　　“小步轻迈”是教学细节化之形，“细腻品读”是教学细节化之神。 数学组 　　不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。 英语组 　　教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。 评课篇 　　下午的评课时间，听课老师们对课堂精彩环节毫不吝惜表扬，也本着一贯“务实求真”“促思促研”的教研作风，热切交流，相互沟通，分享着彼此的思考、经验与知识，交流着彼此的情感、体验与感悟，丰富了各自的教学内容和方法，达到了共识、共享和共进。 　　彭爱菊老师教学各个环节非常清晰，尤其用“一串”说话训练十分到位，巩固训练和作业设计紧扣教学内容。但学生写字的训练还有待加强，笔顺在田字格书写的位置必须表达清楚。 彭晖老师基本功很扎实，教学思路十分清晰。尤其是朗读训练的设计十分精彩。仿写环节充分地培养了学生想象画面，达到举一反三的效果。但是小组合作学习的目标还需要更加简洁明了，朗读训练，还必须落到实处。 胡艳老师对于古文课文的朗读指导得十分到位，采用了多种形式的朗读，让学生能更好理解课文的内容。但是，对课文的理解还需要加强！尤其是方法的指导！ 尹晶老师基本功十分扎实，思路清晰，环节紧扣！随堂笔记让学生做得好，落到了实处。尤其是课时练习设计其中，扩展训练紧跟其后。但是读书的方法还要加强指导，尤其是背诵全文，还需由扶到放！ 　　三年级邓冬红老师教学《分数的初步认识》，整堂课结构完整，活动设计丰富多彩，抓住了学生的兴趣点，学生动手探究机会多。建议课堂活动以学生为主体，有的放矢使课堂增光添彩。 四年级罗湘老师教学《合理安排时间》，整堂课思路清晰，设计合理。善于对学生进行启发式的教学，引导学生自主动手探究，提高了学生的参与度。建议课堂练习设计再多层次一些，多多巩固所学的优化策略。 五年级肖生华老师教学《三角形的面积》，思路清晰，条理清楚，结构紧凑完整，时间分布均匀、把握精准，重点突出，难点突破，知识点细致全面，层次分明。建议给学生更多表扬和鼓励，以提高课堂教学效率。 六年级许光宁老师执教的《扇形统计图》一课，颇有感触，许老师的教学设计合理，层次清晰，能根据教学的重难点，层层推进，由易到难，由简单到复杂，使教与学的过程一目了然，为学生的终身学习打好基础，课堂永远是一门遗憾的艺术，期待许老师多关注学困生的学习情况，鼓励他们说出自己的感受。 　　樟塘学校英语老师采纳了前两阶段名师们提出的建议，反复磨课研课，优化教学设计，教学效果有了明显提升。合理整合了整个单元的重点和难点，让知识点落实;设计了丰富的课堂活动，充分调动了学生的积极性;精心制作希沃交互式课件，让课堂教学更高效、更有趣。 　　最后，名师团作总结指导看法，促进本次研课磨课更加有效提升。 随着第三阶段的研课磨课的结束，也为本次宜阳小学送板桥镇樟塘学校的活动划上了一个圆满的句号！