疫情当前 责任在肩 用爱守护

郝街小学

<p class="ql-block"><b>  丹心寸意,皆为有情……突如其来的疫情阻挡了师生相聚学校的脚步,却阻挡不了孩子们学习的热情。面对新一轮的疫情,线下教学按下了暂停键,郝街小学积极响应上级“停课不停学”的重要指示,始终把学生和全体教职工的健康安全放在首位。在这个特殊时期,学校积极开展线上教学,抗击疫情——我们在行动!我们通过线上活动的模式架起了“空中课堂”。</b></p> <p class="ql-block"><b>“停课不停学,隔空不隔爱”,为实现线上与线下教学的无缝衔接,为保证各班线上教学规范高效开展,保障线上教学质量和效率,全体教师主动作为,积极探讨交流授课方式方法,锐意进取,平稳有序地开展教学活动。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">精彩课堂</b></p> <p class="ql-block">伴随着朝阳的冉冉升起,新一天的线上教学拉开了帷幕,孩子们朗朗的读书声,专心致志听课的身影,召唤着新一天的到来,他们定有新的收获。</p> <p class="ql-block">最美风景在课堂。疫情改变了教师的上课方式,由三尺讲台走向电脑屏幕,由面对面授课走向隔空交流。腾讯会议、直播课堂、钉钉直播等,都成了教师执教线上课堂的得力平台。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学校课程开足开全,音、体、美、视力保健操等课程在线,增强体质,减轻学生的心理压力。线上班会的召开,培养学生良好的学习习惯,强化学生自主学习和自主管理能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>传真知、唤真情、育真人!</b></p><p class="ql-block">我们结合国家时事,引导学生关注国事,感知社会发展,激发学生的爱国主义情怀,对英雄人物的崇敬之情,点燃胸怀天下的火种!</p> <p class="ql-block"><b>立足思政课堂,聚焦立德树人。</b></p><p class="ql-block">以线上课堂为主阵地,激发孩子们了解身边的大事、国事、热点事的兴趣,同时也让孩子们感受到作为华夏儿女的骄傲和自豪,从小努力学习,争当新时代好少年!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">精心备课</b></p> <p class="ql-block">“疫”无反顾,躬耕教育,疫情期间,老师们提前备课,查找网络资源,为了保证孩子们能够在家高效学习,课前,精心设计好每一堂直播课,细化知识点。最大限度的呈现最佳的课堂效果。</p> <p class="ql-block">根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。舞台虽然改变了,但老师们的初心始终未变。他们精心备课,用心授课;课堂上尽量化繁为简,聚焦重点,以师生对话唤起思维,以提炼升华启发思辩,百花齐放,各显神通,在“云”中平台展现自我风采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">多样化作业</b></p> <p class="ql-block">作业是课堂教学的延伸,各学科教师从不同角度精心设计形式多样的作业,让学习变的丰富多彩。</p> <p class="ql-block">老师们毫不松懈,通过线上批改的方式来检阅学生对于知识的掌握情况,圈圈点点的痕迹是老师对学生学习的反馈,也是学生继续奋斗,不断改进的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">多元化评价</b></p> <p class="ql-block"><b>“教师充满魅力的评价语言,虽不是蜜,但可以粘住学生;虽不是磁,但可以吸引学生;虽不是号角,但可以鼓舞学生。”</b></p> <p class="ql-block">教师对学生的学习表现、学习结果、学习方法、学习习惯等多方位作出评价,情趣化、幽默化,鼓励学生扬长避短,在保护学生的自尊心与上进心的同时,积极引导学生,激发孩子们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">线上教学稳步进行,各科教师以身作则,积极工作,紧跟课程,并没有因为疫情耽误教学。虽然,上网课存在不少困难,但各位老师心系学生,攻坚克难,克服了一个又一个困难。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">多方位教研</b></p> <p class="ql-block"><b>反馈交流促成长</b></p><p class="ql-block">各学科教师每天总结教学成果,实时整理本学科反馈意见以及教学中存在的困惑,每周进行一次分享交流,以便改进课堂教学中存在的不足,从而促进教师的成长。老师们在智慧碰撞中深入思考如何在有序的课堂组织、有效的问题设计、有益的教学尝试中,让学生的思维获得更有力的生长发展。虽然有着一“屏”之隔,但教师工作的热情不减,收到了预期的效果。</p> <p class="ql-block">各学科教师代表发言,针对线上教学遇到的问题,既提出自己困惑,又分享了自己的经验。教研过程中老师们认真聆听,认真做笔记,相互学习,彼此借鉴宝贵的教学经验,思维碰撞的同时,深邃的思想在这里升华,也收获了许多更有效的教学方法。</p> <p class="ql-block"><b>分享优质资源与复习课的教学方法</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">静态管理期间,改变的是教学方式,不变的是信念与真诚、努力与坚持、责任与担当、勤勉与高效。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">郝街小学全体师生一直“在线”,老师们“云端”守望,学生们线下成长,大家用实际行动演绎着别样的课堂。</b></p> <p class="ql-block"><b>感谢每一位热心支持的家长!感谢每一位默默付出的教职员工!🤝🤝🤝</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">云端课堂展风采,线上线下同努力;</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">师生连心齐进步,共克艰难待花开!</b></p>

学生

课堂

教学

教师

学习

线上

疫情

老师

备课

各学科