【济南市长清大学城实验学校】愿山河锦绣，岁月皆安！

济南市大学城实验学校(初中、小学)

孩子

实验学校

大学城

家长

冰锣

中梅

老师

济南

球球

学习

冬天的树，像一些铜板蚀刻，简练，清楚。笔直的干，笔直的枝，向阳伸展，静默思索。以史为鉴，靠紧团结。愿山河锦绣，岁月皆安。

12月16日，济南市长清大学城实验学校召开“适应新常态 凝聚新共识 实现新增长”——学校各学段线上教学深入推进会，全体教师参会。学校党总支书记、校长张绪儒针对线上教学管理更加精准细化，以“六级十维”线上教学管理作科学具体指导。张绪儒着眼干部、班主任、学科教师、备课组长、家长、学生六级协同发力，从巡课、备课、上课、听课、作业、测试、互动、活动等十个维度系统指导。全学段教师要笃定教育初心，坚守职业信仰，尊重学段特点，幼小侧重趣，初中侧重聚，高中侧重思，使好成绩成为全面育人的自然结果。

12月15日，大学城实验学校召开“共商•共研•共提高——‘幼小初高’线上教学商讨会”，各学部负责人及学校主要领导参加会议。与会人员作各学部线上教学汇报交流，党总支书记、校长张绪儒对共性问题进行指导，并根据学校特点、学段特点、学生特点、家庭特点、教师特点等布置“六级十维”线上教学方案，不断推进全方位云端育人，确保停课不停学、在线不减质、居家不降效。

永记国之殇，共圆复兴梦

12月13日，是第9个南京大屠杀死难者国家公祭日。大学城实验学校组织开展线上主题教育活动，深切缅怀，众志成城。主题教育活动展示详实的历史文献资料，缅怀无辜死难者和革命先烈，深刻认识国家公祭日的目的和意义。全体师生对死难同胞致以深切地哀悼，对苦难的经历感同身受，对和平的祈愿永不止息。勿忘历史，振兴中华，山河锦绣，吾辈自强！

12月10-11日，大学城实验学校召开初三年级“云端话成长 家校同心行”线上成长交流会。备课组长潘正林、侯燕、潘昆老师分别作学科指导，使孩子们“学而有法，习而有道”。副校长董丽丽从情绪力、抗逆力、自我效能感、自控力、专注力、善良等方面与家长和孩子悉心交流。国云平主任鼓励初三全体同学抓住要事，浇灌花开。家校同心，与爱同行，为孩子成就梦想保驾护航。

12月15日，大学城实验学校小学部组织召开“立足课堂抓细节 规范教学求实效”线上教学工作推进会。副校长于华组织大家就近段时间线上教学好的经验做法进行推广，围绕“趣味”创新教学策略，增强课堂教学实效性；就这段时间以来出现的问题及困难大家集思广益，提出具体可行的解决办法，为学生成长提质增效。

12月15日，大学城实验幼儿园组织“居家生活‘疫’样精彩”幼儿居家生活指导研讨会。园长赵鑫主要针对“线上家园沟通策略、幼儿居家自理能力培养、健康防疫小知识分享”提出要求，经过老师们反复头脑风暴形成规范化实施方案，保障幼儿居家生活更加科学、丰富、多样。特殊时期，爱与责任从未缺失，坚定前行，众志成城。

近期，大学城实验学校小学部举办于净汐“感恩遇见”个人画展。作品形式多样，构图新颖，色彩丰富，极具想象力与创造力，展现了孩子对生活和梦想的热爱与追求。

家庭教育促进之声

12月10日，大学城实验学校组织参加区教体局第二次家庭教育促进月活动。上海复旦大学张璜教授《从小到大，如何让孩子爱上学习》，引领线上教育家庭与学校融合，为家长精准把脉，找到激发孩子学习内驱力的科学方法。

找寻生命中最美好的模样

济南市长清大学城实验学校 赵昌运老师

张璜教授用深入浅出的语言、理论与生活实际相结合的方法，向我们讲授孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我深刻感受到作为一位家长、同时也是一名教育工作者所承载的责任与重要意义。
一、重视学龄前孩子安全感培养关键期
著名教育家蒙特梭利曾说：“儿童不仅在心理上是被动的，而且像一个空花瓶，是一个有待于充满及塑造的生命。”我们要保护学龄前孩子的专注力，同时利用生活中亲子小游戏培养孩子有意注意，对孩子进行视觉、听觉的练习，为下一步孩子求学路上认真听课提供先决条件。家长与孩子多进行反向亲子互动游戏，让孩子在游戏的效能感获得中成长，在宽松的环境下享受快乐童年，播种下积极主动获取知识的种子。
二、小学让孩子感到生活和学习的乐趣
小学阶段孩子虽未成年，但具有完整的人格和尊严，是独立的人，应该有自我选择的权利，会对自己所选择的事情投入全身的热情。步入小学阶段，要给孩子创造宽松的成长环境。在游戏中要让孩子尽情展示自我，家长给孩子创造有趣的空间和环境，通过视觉、听觉、大动作和精细动作等生理感统训练小游戏让孩子尽情地释放自我，充分享受童年的快乐。
三、走进青春期的中学生，学会倾听和引导
这段时间初三的儿子在家上网课，上周连续两天睡过头，我狠批他一顿，导致母子冷战。最后我选择周末和儿子交流沟通。面对儿子我首先承认对他态度不好，表明我的立场“你已经初三了，而且妈妈一直相信你已经长大，关于学习上的事情不用妈妈操心你能做的很好，可是这一周出现两次起晚而耽误早读的事，妈妈想听听你的解释。”“我虽然耽误早读，但是空闲时间我也把早读的内容都补上了。”儿子不服气。我深呼一口气温柔对他说：“妈妈觉得应该遵守学校老师的规定，按照时间点来完成学习任务。自律的孩子，该上课就上课，该写作业就写作业，在家学和在校学没两样。这两次的事是不是值得你反思一下？”这时儿子为自己睡过头而承认了错误。“妈妈想听听你下一步有什么打算？”儿子给我交流了关于他宅家线上学习的安排和计划，也明确表示不再发生同样现象。
从那天以后儿子每天按时起床洗漱，按时早读。对于青春期的初中生营造一种温馨幸福的家庭氛围，让孩子把我们家长当成朋友，分享成长中的困惑和成功的喜悦。让他快乐、健康的成长，才能获取积极主动学习的动力，成长为自由幸福、独立完整、身心健康的生命中最美好的模样。

家庭教育促进月讲座有感

济南市长清大学城实验学校 学生家长 谭晓宁

张璜老师的讲座安排在孩子居家上网课期间，作为家长我感到非常有必要，也非常及时。本次讲座缓解了我近日陡增的焦虑，让我正确认识到怎样科学陪伴处在青春期的孩子，怎样树立科学的教育观、育子观。
两周的居家网课让我近距离的感受到孩子课堂学习的真实状态。学校上下为了能给孩子们创造一个好的、优质的学习环境可以说是付出了最大努力，网课期间学校校长、级部主任、班主任、各科老师穿梭在教学一线，深深的触动了我。该是怎样的耐心、细心，责任心才能让老师们在课堂上如此的投入和付出，我深受震撼，充满敬意。然而老师们的付出，孩子能化为行动吗？当我看到孩子上课期间走神、玩电子游戏，多次劝导并不见效果时，曾经跟孩子有过几次冲突。我眼睁睁的看到了孩子学习中存在的问题，却没有能力帮她改正，不得不早早的坐在了电脑跟前。
“你想要什么样的孩子？”是张老师讲座开始抛出的问题。我的直觉告诉我，我想要的不仅仅是一个学习成绩好，能考高分的孩子。如张璜老师讲授的一样，我更希望自己的孩子是一个人格健全，有良好的学习能力的孩子。初中一年级的孩子正是独立人格慢慢完成的阶段，孩子青春期的叛逆在我毫无准备的情况下已然来临，在家网课的两周我明显的感到孩子的情绪化，而我的应对方式还是灌输式的讲道理，没有给与应有的共情。除了关注孩子的学习以外，我对孩子其他方面的兴趣爱好知之甚少，讲座中“初高中家庭教育的十大误区”我频频中招，家长权威式的灌输阻碍了我跟孩子的有效沟通。讲座中提到家长的定位改变，让家长变成孩子的朋友和倾听者，我非常的认可和赞同。在倾听中耐心的引导孩子能让孩子在潜移默化中成长，也能较容易的接受家长的建议，达到教育的目的。孩子已进入青春期，正如一粒种子已长成了树苗，作为孩子的守护者，除了给予必要的滋养以外，家长需要耐下心来静候花期。
陪伴孩子经历青春期的躁动和成长。我很希望自己的孩子能更加优秀，我觉得孩子努力之后的样子，人格健全的样子，最令我感到心安和幸福。花期需要等待，感谢老师们的呵护，作为家长，我们愿意陪着孩子一起成长。

相约《论语》| 文化大实

拍摄者：济南市长清大学城实验学校

五年级 李嘉鑫

那一次，我真了不起
济南市长清大学城实验学校
七年级 徐启闻

有一年元旦，我的家乡组织了做冰锣的活动，我认为这是一件有趣的事儿，便报名参加了。
“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”这便是冰锣。我取出一只小盘子，将其灌满凉开水，用色素染成清新的桃色，再摆上几枝红梅花，冰锣的内饰就固定了，接下来就是将它放入冰箱冷冻。在这期间我不停地打开冰箱门，生怕它起小泡沫，我不停的用牙签去扎破那些碍事的小泡沫。虽然就站在冰箱前，但这项看似简单的小活儿却让我胳臂酸软。
终于到时间了，我迫不及待的打开了冰箱门，可看到的一幕彻底打碎了我的自信心。
冰锣一半清澈，一半朦胧，从表面隐隐约约的透出了那几枝红梅。我鼻子一酸，跑到了阳台上。眺望着窗外，外面白雪皑皑，那几棵红梅树被雾气笼罩着，有雾的映衬，那梅花显得妖娆多姿，碗口粗的树干亭亭玉立，斜依的小枝是那么的婀娜。我顿时不厌弃那个冰锣了，并将它捧起，为它取名叫“雾中梅”。
我带着它去参加比赛，其他人的冰锣都有铁锅大小，里面塞满了不应季的玫瑰、茉莉、向阳花等，显得华丽、笨重。我提着那块小冰锣走在人群中，就如同门口的梅树一样不起眼。我等了好久，在他们的眼里，只有又大又夺人眼球的才好，我的雾中梅却无人问津。这时，一个老评委托起我的冰锣说：“小姑娘，你的这个不错呀，叫什么名字？我给你报上吧。”我激动不已，“雾中梅”我回答道。老评委笑了笑，淹没在了人群中。
下午，我无意路过了冰锣展，发现我的冰锣在那些大块头中无比显眼。那红梅被晚霞照耀着，它的冰面闪闪发光，我霎时感到自己十分了不起。我坐在雪上，看着雾中梅小巧玲珑的身体一点点融化成水。它在夕阳下，用生命的最后一刻来展示自己最美的那一面，不少人因为它而发现了那些红梅树，他们不停的拍照，赞扬雾中梅的高雅。
我见证着雾中梅的诞生，又眼睁睁地看着它从这个世界上消失。最后，我看着几枝红梅飘落在地上，我拾起了它们，小心翼翼收起并将它们夹在书里。虽然雾中梅在几年之前就烟消云散了，但它永远珍藏在我的记忆之中。
那一刻，我为我和我的雾中梅感到了不起。

（指导教师：刘其美）

我的小狗球球
济南市长清大学城实验学校
二年级 曹姿沐

从小我就想拥有自己的宠物，央求了爸爸和妈妈好长时间，今年冬天，我终于迎来了我的好朋友——球球。
球球是一只拉布拉多狗。它睁着又大又萌的大眼睛，耳朵成三角形垂下来，浑身的毛亮油油的，仿佛披着一件黑色长袍，别提多英俊了。线上学习期间，它不仅陪我一起玩耍，一起运动，还给我增加了很多乐趣。
就说吃饭吧，球球总喜欢用鼻子往前拱，弄得鼻子上全是饭粒，有时一边吃饭还一边打喷嚏，非常可爱。它调皮起来，总喜欢抱住我的腿，扒拉着玩，还爱啃我的鞋子，我轻轻甩开，它又追过来，乐此不疲。
天气好的时候，我会带着球球去楼下散步。别看它现在出生才40多天，体力还很不错，能跟着我在小区内绕一圈。它喜欢追着我跑，还喜欢在草丛里玩耍、踩树叶，我俩一起听树叶发出“嘎吱嘎吱”的声音。风大的时候，球球喜欢追着树叶满地跑，它一跑起来，胖嘟嘟的身体摇摇摆摆的，特别惹人喜爱。
睡觉的时候，球球会蜷缩成一团，趴在地上，四肢还时不时的抽动一下，嘴里发出轻轻的呜呜声，好像是在做梦，像小宝宝一样，让人忍不住想去摸摸它，真是可爱极了！
我的球球长大后一定会是一条既机灵又温顺的大黑狗，到时候我要带它一起去旅行，去欣赏更多美丽的风景。
瞧！球球又跑来找我玩了！

（指导教师：孙雯雯）

常怀敬畏，锲而不舍，学而不厌，常研常新。唯有不忘初心，立德树人，披荆斩棘，砥砺奋进。过往可鉴，未来有时。

居家也精彩

制作者：济南市长清大学城实验学校

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于飞老师