精准复习冲刺期末 “疫”战到底——第四实验小学六年级语文线上期末复习研讨会暨集体备课活动

四实小仉元美

时光荏苒，我们在“疫战”的过程中不知不觉来到了期末复习阶段。课程即将结束，无论线上还是线下，无论开学与否，作为一名老师，育好人始终是我们第四实验小学为人师的原则与目标。 为了让老师们有计划，有重点，更高效的进行复习，为了学生能真正学会、学好、学实，平邑县第四实验小学集体备课暨期末复习计划活动正如火如荼地进行。 期末复习集体备课活动有序开展。首先由主备人仉元美老师解读这次期末复习计划。仉老师根据六年级学生的学情，认真钻研教材，确定期末复习目标，针对不同层次的学生，确定不同的复习重难点，为教师开展期末复习课提出了复习的建议，希望各语文教师复习阶段要突出重点，讲练结合，重视规范学生书写，采取高效可行的复习措施，提高期末复习课的教学质量。 　马艳老师对期末复习工作提出了具体要求。首先，要依据班情、学情确定学科达成目标，并认真制定复习计划，有系统、有条理地进行复习。其次，要备好、上好每一节复习课，提高复习课的教学效率。然后，再根据平时的作业情况和单元检测情况进行查缺补漏，对学生掌握比较薄弱的环节进行重点复习，并科学地设计有针对性的练习，进行适度训练。最后，要关注每一名学生，从最后一名学生抓起，积极做好思想引导工作，为学生减轻期末复习中的心理压力。 姬升萍老师指出我们要提前备出每一个单元的复习，每一个考点的猛抓，每一个孩子心理的辅导、习惯的养成……他们查缺补漏，奋力而为，做好孩子们最及时的“加油站” 马晓春老师师针对六年级语文各单元试卷、作文审题，展开了热烈的讨论和分析，老师们均提出了自己的见解和建议。 在仉老师的分享过后，各语文教师针对六年级的总复习进行了详细的讨论。其中，邵亚文老师对本次的分享进行了总结。邵老师提到：六年级是一个学生非常重要的转折点，应当要常抓学生的行为习惯和学习习惯。 同时，赵玉凤老师老师也建议复习阶段应夯实本学段学生的基础知识，让学生能够顺利而轻松地升学。这一点得到了全体参备人员的一致认可！ 通过此次集体备课活动，第四实验小学六年级语文教师集思广益，收获颇多，不仅了解了自身的不足，又明确的了未来20多天，线上教学努力的方向，相信在老师们的共同努力下，学生定会学有所成！ 这是我们第一次面临这样的考验，老师们的每一次线上复习计划，未知的开学，未知的“疫战”，同时也是崭新的复习计划，崭新的复习方式，崭新的家校合作……做好复习，奋力冲刺，这是我们共同的挑战！落雪一片惊天寒，但隆冬终将过去，春天很快到来，为了美好的春天的到来平邑县第四实验小学，正砥砺前行，“疫战”到底。