<p class="ql-block"> 2022年10月26日下午，册雷小学举行了市级小课题《农村小学低年级学生自主识字教学课例研究》开题会。此次会议由课题负责人谢清艳老师带领六位课题成员展开此次的开题会。</p> <p class="ql-block">会议主要分为以下几大环节:</p><p class="ql-block"> 1.谢清艳老师宣读课题立项书并宣布开题。</p><p class="ql-block"> 2.核心成员张利老师讲述《农村小学低年级自主识字教学课例研究》开题报告。</p><p class="ql-block"> 3.课题组成员代表张燕飞老师发言。</p><p class="ql-block"> 4.程瑞华校长和聂玉英老师对结项工作和开题课题作指导发言。</p> <p class="ql-block"> 课题组核心成员张利老师讲述《农村小学低年级自主识字教学课例研究》开题报告。</p> <p class="ql-block"> 接下来是张燕飞老师代表课题组成员讲话，并说明真正研究的任务还是要落在一线教师身上。</p> <p class="ql-block"> 聂玉英老师对课题的研究提出了很好的意见和建议，使课题组成员对课题核心概念及研究方向有了更明确的认识，对课题研究重点环节和思路有了更明确的把握。</p> <p class="ql-block"> 程瑞华校长作指导讲话，充分肯定了为培养学生的创新与实践能力付出的努力，并鼓励老师们以课题为抓手，全面提高学生的素养。</p> <p class="ql-block"> 本次开题活动，使课题组成员对所参与的课题研究工作有了更清晰的认识，进一步明确了研究任务，理清了研究思路，增强了课题组成员研究的信心和决心，同时极大地调动了老师们参与教育科研的热情，推动了学校科研工作的进一步开展。</p><p class="ql-block"> 一枝独秀不是春 ，百花齐放春满园。相信在这浓浓的教研氛围下，定能结成丰硕的科研成果，提升教师的教学能力，促进学校的全面提升。</p> <p class="ql-block"> 本美篇由萍乡市安源区册雷小学老师、萍乡市基础小课题《农村小学低年级自主识字教学课例研究》课题组成员李丹撰写，课题组成员程瑞华审稿。</p>