期末汇总美篇——小螺号幼儿园中一班

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亲爱的大朋友们、小朋友们❤️随着春节的临近，幼儿园本学期的工作己圆满结束了。在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们见证了孩子成长路上的每一个＂闪光点＂，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持与配合！在此，谢谢大朋友们哦！🌹🌹🌹 　　开学第一天的宝贝们，从弟弟、妹妹变成了哥哥、姐姐。 　　清晨“礼仪小天使”们早早来到幼儿园，整齐地站在幼儿园的大门，用自己清脆的童音微笑着向老师和小伙伴们问好，把礼仪传递给每一个入园的小朋友和家长们。👍👍👍 　　蒙氏教育是以儿童通过感官操作的方式，启发和引导孩子感知和认知，是孩子在获得知识的同时，提高孩子手、眼、脑的协调能力，进而构建了孩子的秩序力、专注力、观察力、发现问题和解决问题的能力等。它能够让孩子通过各种教具，在预备好的环境中自由学习，丰富幼儿的生活经验，激发幼儿的潜能，在宽松、愉快的环境中建构独立、自信、专注和创造等能力。操作蒙氏教具的过程称为“工作”，幼儿应该在教具操作的过程中获得身心发展。 　　走线：稳定孩子的情绪，让孩子浮躁的心逐渐沉静下来，锻炼孩子的身体平衡能力、四肢协调能力、控制力。伴随音乐的响起，孩子们开始站在线上行走，（注意孩子之间距离）。他们开始缓慢行走，整只脚放在线上，保持双脚行走在线上、直背和抬头。并采取自然的步伐。逐渐孩子们缩短他们的步伐，要求脚尖对着脚跟行走 　　绘本——图画书，是牵引幼儿进入阅读世界的最佳桥梁，看一本优美的图画书，就像逛一家画廊的展览一样的赏心悦目，而且还能一次再一次的重读回味，可以扩充孩子的生活、视野与美感经验，让幼儿想说、敢说、会说。 　　利用各种挂图、头饰引起幼儿的兴趣在此基础上为幼儿开展形式丰富多彩的教学活动，促进幼儿多方面发展。 　　孩子的天性就是爱玩，在玩中学习，玩中成长。在幼儿园，我们更注重释放孩子们的天性，让孩子们在游戏中收获快乐。游戏能有效促进幼儿身心的健康发展，满足幼儿生长发育需要，促进幼儿各项运动技能全面发展，我们小螺号幼儿园开展了丰富多彩的游戏活动，让幼儿健康快乐成长!随着镜头，让我们一起来看看孩子们快乐的体育健康游戏活动吧！ 　　美术并不是一种单一的学画过程，它是一种综合的实践活动，具有很强的游戏性和操作性，在进行绘画时，手、眼、脑并用，可以带给幼儿快乐和满足的情绪情感体验，并且能促进幼儿视觉、动觉和大脑的协调发展。在绘画活动中，无论是构图、涂色、装饰都是儿童表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出儿童对美的感受力。因此，练习绘画的过程更是儿童练习审美的过程。 　　家访是打开孩子心灵的钥匙，是家园联系的桥梁。为了进一步促进家园联系，让家长从各个角度充分了解幼儿在园的学习、生活、游戏情况，使家长与教师得到更好的沟通，为今后更好地进行家园共育打下良好的基础。 　　《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家长开放日是幼儿园开展家园共育活动的一部分。家长们在参与了幼儿的集体活动与游戏活动的过程后，对幼儿园工作有了进一步的认识。家长们不仅全面地了解了幼儿在园内的学习、生活情况，同时也增进了家长对幼儿园工作的感性认识，拉近了教师与家长的距离。同时也能促使家长们更加主动地参与幼儿园的各项工作中，共同完成对孩子的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。 　　食育是一种回归生活的教育，为了充分调动幼儿的感官，通过视、听、嗅、味、触觉的体验，直接获得生活体验。食育课程的设计重点在于强化感官能力，培养孩子的自信心和动手能力，尤其是手部细微动作的锻炼，在课程中，激发孩子对食物的兴趣，能够认识食材、了解食材、并进一步学会选择食材、制作美食。 　　《幼儿园教育指导纲要》明确要求:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。可见，保护幼儿生命和促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务。幼儿自我保护意识薄弱，因此增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿掌握自我保护的技能和方法，是幼儿园的重要任务之一。我园本着“安全无小事，处处讲安全”的原则。在强化幼儿安全意识方面，我们针对幼儿园孩子年龄小，自我保护意识淡薄，缺少防范能力等实际情况，认真开展各类安全教育活动，让孩子学会自我保护，从而提高安全意识。 　　幼儿园是孩子生活和游戏的场所，卫生保健工作是幼儿园的重点，做好消毒工作，我们将为孩子提供一个更整洁、更干净、更舒适的环境。能够切实保障幼儿园小朋友的身体健康，防止传染病发生和蔓延，我们始终认真做好幼儿园卫生消毒工作，为全体师幼提供了一个卫生、健康、安全的环境。 　　小朋友们在这里用独特的方式庆祝祖国妈妈的生日，表达了对伟大祖国的热爱和祝福，祝愿祖国妈妈明天更加辉煌、更加美好 　　秋风送爽，金桂飘香，月圆中秋。中秋节是我国的传统节日，它代表着团圆、吉祥。在这团圆的节日里，为了丰富幼儿的节日文化生活，让幼儿认知传统、继承传统、弘扬传统，我们开展了中秋节主题活动。 在日常生活中能看到许多色彩，孩子喜欢五彩斑斓的色彩。在缤纷的色彩世界中，他们充满了好奇，且有强烈的探索欲望，经常在涂涂画画中表现出来。针对孩子的特点，我们从 “玩”入手，带领幼儿观察大自然，生活的颜色，启发幼儿成为色彩世界的探索者。我们将引导幼儿在玩颜色的过程中认识不同的颜色，感受到颜色的微妙变化，在快乐的游戏体验中拥有一双会发现美的眼睛，学会欣赏美。一起来看看我们的班本课程吧！ 　　童年的故事五彩缤纷，🌈童年的故事精彩纷呈，在斑斓的童年中，许许多多的趣事就像五彩的奇石，零零碎碎地点缀着童年的色彩，✨让我们无尽回味，产生无限遐想。