线上教研聚智慧，齐心协力促教学——桥西学校线上教研篇

玖拾

岁寒知松柏，傲雪见精神。自从实行线上教学以来，我校全体教师积极落实停课不停教、停课不停研，最大限度地减小疫情对全体师生的影响。全体教师以敬业奉献、宽厚博爱、求真务实、严谨科学、自强不息、拼搏奋进、追求卓越的精神高质高效开展线上教学、教研工作，诠释着师者的责任与担当。 尽心竭力为教育深耕教学育桃李 　　为进一步做好疫情期间线上教学工作，最大限度降低疫情对教育教学的影响，我校开展了“停课不停教”、“停课不停研”主题教研活动，为学生安全学习、健康学习、快乐学习提供了强有力的保障。各教研组积极进行线上教学工作的开展与实施，确保每个年级的教学工作真正落实到细节，让学生居家也能积极主动学习。 当三尺讲台变成一方屏幕，不一样的课堂仍旧诠释着同样的精彩。老师们精心备课，据不同班级学生及学科教学要求，保质保量、有的放矢地开展线上教学活动，用心上好每一节课。老师细致讲解，学生认真倾听，通过互联网隔空驾起了一座学习的桥梁！ 语文教研组 　　桥西小学语文老师进行了线上教学经验交流，坚持教、学、研相结合，以教促研，以研促教，研讨共进，教学相长。在备课、上课、作业布置与批改作业、辅导与答疑等过程中，经过不断尝试和创新逐渐适应并顺利开展线上语文教学工作，总结如下:一、课前有效备课，教学要有的放矢。 课前认真钻研教材，抓重点难点，多设计问题，让学生回答调动学生学习的积极性。二、与时俱进，以直播的方式上课。 上课时让学生打开视频，监督上课，随时点名，以防学生“挂课不上课”，努力做到让学生参加听课，并一直坚守课堂。三、温故知新，借助家校本、微信群等布置作业查作业。 老师在家校本，微信群布置作业，并要求在相应的时间完成，并提交。优秀的学生给予鼓励和表扬。 线上教学对我们来说，可以监督到每个学生是否在线，但老师没办法确认学生是否认真学习。课堂效率无法保证，学生作业无法面批，有时还会出现网络突然中断等问题，所以我们要克服一切困难，不断提升教学水平，丰富教学方法，紧跟时代步伐，坚定信念，做好自我防护，共同战“疫”，期待花枝春满，山河无恙。 数学教研组 　　在“离校不离教，停课不停学”的方针政策指导下，数学组的教师按照学校统一部署，以教研组为单位开启了不寻常的教学之旅，其中数学教研组隔空教研做得有声有色。一，多种形式教学，保证学生学有所获。1、微信打疑，鼓励学生进行学习，如有不会的问题，及时请教老师，进行线上答疑。2、直播教学，为了帮学生更好的理解，教师用钉钉直播讲解重难点。3、优秀作业展评，拓宽学生知识面。4、微课视频补充，按知识点发微课视频，便于学生巩固。二，家校协同，保证育人有合力。以班级管理为阵地，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导学生认真学习，把家庭变成学生学习的重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习实效。三，线上教学不足之处：1、线上教学，由于学生和教师不是面对面，学生缺少学习氛围，学生积极性不高，自律能力较差的孩子容易受外界干扰听课，效率不高，甚至个别学生只是应付打卡，语音上课期间只是手机在线。2、受网络信号以及学生手机信号的影响直播会出现卡顿，延时等情况影响课堂秩序，给学生线上听课带来不便。四，线上教学建议： 与家长沟通尽可能给孩子提供一个安静的学习场所，对后进生要及时与家长沟通，适时监督学生的学习，通过不定时随机提问任务，抽查，微信语音等方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，反映孩子的学习状态和存在的问题。 综合教研组 　　为落实我校线上授课，要求保证教学效果，综合组全体成员也立刻投入到线上教研，集体交流讨论等各项教学准备中，集思广益全力以赴。 为了提高学生居家学习效率，我们综合组老师采用线上教研的方式，对线上教学计划，彼此分享优质资源，充分备好每一堂课。综合组全体教师利用钉钉，腾讯会议进行多班联播强化互动，力争线上教学与线下教学同样优质。 双减背景下，英语作业的布置既要精炼又要有效，因此老师在布置作业时，主要利用家校本进行作业，布置和批改作业精心设计，精细批改，精准辅导，助力线上教学。英语作业的多元形式也为在家的学习增添了不少乐趣。 面对疫情，综合组的老师们精心备课用心授课，确保线上综合科的教学质量，尽管和孩子们相聚在云端，但停课不停学，成长不止步，期待云雾尽散，相聚桥西校园。 　　莫道春光难揽取，浮云过后艳阳天。疫情阻止了师生们回归校园的脚步，但我们用爱心与责任，智慧与奉献，敬业与担当，为学子们筑起了知识与精神的家园。而我校的学子们也必将在这次疫情的磨砺下踔厉奋发、勇毅前行。