<p class="ql-block"> 12月15日下午，河南师范大学教育学部心理学院刘小先教授为我们讲授《幼儿心理发展特征及教育》，刘教授专业的讲解，让我们更进一步了解幼儿的心理发展特征、各年龄段幼儿适宜的心理教育方式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘教授从幼儿神经系统的发展、不同年龄段注意力的培养、幼儿思维的发展、语言能力的表达等方面结合理论知识和案例分析详细的进行了讲述，同时针对幼儿出现的问题，给出正确的方式方法。让我对幼儿心理学有了深层次的认识。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿在不同年龄段的注意力的发展，作为幼儿老师要学会培养幼儿的注意力和观察力，要根据幼儿的兴趣和需要组织活动，活动内容应尽可能贴近幼儿生活，要选择幼儿关注和感兴趣的事物，一般以游戏化的方式组织教学活动，使幼儿不仅可以有愉快自信的感受体验，而且能使幼儿积极主动的参与活动，有效引导注意，保持在当前活动上。对注意缺陷多动障碍的幼儿我们要多进行关注，不是他们调皮、无理取闹，而是大脑皮层抑制，我们应该调动幼儿多种感官参与观察在观察活动中，要让幼儿多看、多想、多听、多讲、多摸、多闻，以加深印象，促使大脑从多方面进行分析综合活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘教授用渊博的学识，引导我们结合实际工作去思、去悟；我将带着收获、带着感悟，把学到的理论知识应用到自己的教学中去，发挥幼儿教师的人格魅力，让每一位幼儿得到全面而有个性的发展。</p><p class="ql-block"><br></p>