隔空传情 整县帮扶 携手共进 ——汉江师范学院2022年“校对县”整县帮扶培训小数活动纪实

烟雨江南

小学

教师

老师

新课标

主讲

学生

数学

师范学院

教学

竹山县

　　岁序忽向晚，转瞬已深冬。冬天的风里，飘荡着枯叶，犹如时光的碎片，不忍拾起；冬天的空气里，涌动着腊梅的暗香，浸染衣袖，沁人心脾。

　　12月11日上午，汉江师范学院2022年“校对县”整县帮扶培训竹山县小学数学班正式开启三天的活动之旅啦！让我们快去看看吧！

　　上午8：30，来自重庆市北碚区教师进修学院的张泽庆老师开始《基于课程标准 构建有效的小学数学课堂》讲座。主要从课程标准的重要理念、教学的继承与变革、教学设计的原则与策略、课堂教学实施的关注点等方面阐述了如何构建有效的小学数学课堂。

　　下午2：30，湖北大学师范学院讲师、硕士研究生导师、教育学博士——肖凯，解读了《义务教育数学课程标准（2022年版）》。包括：对小学数学课程价值的重估、认识、内容的整理、教学活动的重构、学习评价的探索等。

　　双十二这天，我们没有抢着购物，而是早早地进入腾讯会议抢座位，今天的主要活动是同课异构，说课、评课。三名教师都主讲人教版五年级上册第六单元《多边形的面积》第一课时——《平行四边形的面积》。

　　第一节课溢水小学高勤老师主讲。

　　第二节课张振武小学张永敏老师主讲。

　　第三节课十堰市东风22小学任慧慧老师主讲。

　　下午，授课教师分别说课，参训教师代表评课后，市教研员徐翔老师进行总结性评课。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。同样的内容，不同的教师演绎出不同的精彩。大家一致认为，整体看，三位教师都能在教学中渗透新课标理念，重视操作探究，注重数学思想和方法渗透。引导学生感悟“变未知为已知，用已知获新知”的数学化归思想。发挥学生的主体作用，着重培养学生通过剪、拼、量等活动主动探究平行四边形面积公式并解决实际问题。一节厚重的数学课，总是能让人看到学生数学地思考问题，学生潜力得到充分挖掘，学生兴趣得到有效激发，学生能力获得长足发展。

　　13日上午8:30，十堰市教研员徐老师给我们带来专题讲座《如何在小学数学计算教学中渗透新课标理念》。主要从新课标的总体概况、具体变化以及运算的整体性和一致性进行分析。

　　本次活动，在汉江师范学院的大力组织、竹山县教师学习与资源中心的指导、溢水小学的通力配合下，取得圆满成功。总体来说，教师们能克服困难，积极参会。尤其是张振武小学张永敏和溢水小学高琴两位老师，在接到讲课任务后，不辞劳苦，精心制作课件，反复修改教学设计，为大家呈现出高质量的课，展现了竹山县小学数学教师的风采。另外，听了专家讲座和教师讲课后，老师们在评论区留言，还有老师及时和专家连麦，交流自己的感悟。如：刘用波、朱仲莹、陈双、焦昌兰、陆晓彤等。

　　学🈶️所思，学🈶️所悟，才能学🈶️所成。老师们在培训结束后积极撰写心得体会。让我们一起来欣赏吧。（选取部分作品，请大家谅解）

　　三天短暂的培训虽然结束了，但是学习永远在路上。期望我们参会的小伙伴能把用课标教和用教材教结合起来，把理论内化为教学策略和方法，不断提升自身业务水平，在践行新课标的路上，不负遇见，不忘初心，成就更美、更好的自己。