2022年广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训，小学体育骨干教师高级研修培训班（二）

五华县龙村镇第一小学

重塑体系学习不止 —— 题记 嘉应学院校训 　　时间过得真快，一转眼参加这次已第10天了，今天上午的学习任务相对轻松简单，但学习内容，却是我们一直以来所关注的“新课标”背景下，学校体育该如何有效实施？今天我们也非常幸运的迎来梅县外国语学校陈概友副校长给我们分享了新课标下如何上好小学体育与健康课程及省级体育标准示范课观摩。 新课标的改革 　　《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》自发布以来引起了大家广泛关注，课标提出了体育课程应该要坚持“健康第一”；落实“教会、勤练、常赛”；加强课程内容整体设计；注重教学方式变革；重视综合性学习评价；关注学生个体差异。正确理解和把握体育与健康课程理念，结合课程的性质和特点及发展学生核心素养、落实义务教育总体培养目标，才能分析其课程的价值取向，转变观念，树立新理念，践行新改革。 　　他强调，教师的基本功，直接反映着教师的专业素养和素质，它是课堂教学最基础的条件。新的课标对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的教师，不仅要掌握好基本功，更要提高自身教学业务能力，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，促进学生身心健康全面发展。通过此次深入学习，教师们进一步明确了今后的学科教学方向，对新课标背景下如何实现课堂提质增效有了更深的体会，为我们体育与健康课程新课标的落地打好了基础。 体育示范课观摩 　　彭老师授课内容是：行进间运球（篮球）。教者通过各种形式的方法，从容易到困难，从简单到复杂，层的深度，以活动和游戏为载体，充分激发学生参与运动的兴趣，使学生在活动中掌握知识和技能之间的运球。同时培养学生的集体合作精神，从整个班级的角度来看，教材配合合理，结构清晰，重点突出，达到了很好的效果。 　　以运球和运球过程中玩游戏，适度运动，很好的达到预热的效果，激发兴趣，提高教学。 　　兴趣是最好的老师，对于他们喜欢的课程，他们会快乐学习。学生也在游戏中通过相互合作，帮助，培养合作精神，探索，团结，竞争，既要学习学习，也要学生在轻松的教学环境下，真正体验到运动的兴趣，也是实现教学本课的目的。 　　本节课充分体现了学生为主，教师为辅的新课标概念。结合教会、勤练、常赛高质量的达到素质教育。 　　宫士君教授点评：教者教学过程思路清晰，始终围绕新课标教学目标。把握重点，突出难点。教师的应变和调控课堂能力强，使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。 　　陈概友老师点评：授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于新课标全面素质的落实。 全体学员与宫士君教授、林文贤博士及授课老师合影 “短兵”考核课 　　下午，林博士短兵实操课，以“短兵”的来历引入，娓娓道来的一个个故事中，在信手拈来的引经据典中，结合自己的成长历程，深入浅出地阐释了“短兵”的实践练习及短兵裁判实操。 　　他的幽默与睿智，也博得了全体学员的阵阵掌声与欢笑声。 　　短兵是一项斗智斗勇的游戏。在一定规则约束下，双方进行身体技术和战略意识的比拼，使得气力、胆气、智谋和技巧在赛场上得到全面和谐地表达。短兵运动的人文教化功能表现得更加独具一格。在新时代背景下，推动武术短兵回归校园，服务教育，这是符合目前传统体育项目复兴发展的大趋势。 　　经过大家的认真学习及亲身临摹“短兵”比赛裁判实操，初步把“短兵在手，礼义为首；从容应对，有勇有谋”等精髓呈现出来。 　　最后，林博士点评：短兵🤺🤺既得艺，必试敌，切不可以胜负为愧为奇，当思何以胜之，何以败之。广博强记，多算而胜！ 学习感言学习感言一 　　今天上午有幸听了陈概友老师的《新课标下如何上好体育与健康课程》以及彭老师的《篮球行进间运球》，让我对2022版体育新课标有了更深刻的理解，改革新思想，帮助学生在体育训练中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。作为一名一线的体育教师我们应该深入学习2022版课标的各个要求，积极探索新方向，树立核心素养观。从课堂实践中改变以往的方式让学生真正学到技能，真正懂得运用技术，让核心素养的培育之路不断实现。 华城镇中心小学王金凤 学习感言二 　　今天培训的课程是班主任林老师的《长短兵运动的兴起与小学体育的推广》。在学习交流中使我受益匪浅。首先，老师介绍长短兵运动的由来，如果不是老师的介绍，我还不知道其中有满满的爱国主义教育。其次，老师身体力行的教学示范不仅是动作简单传授，更是知识的讲解和高尚品德思想的交流。在短兵器示范教学中老师着重步法讲究收放结合、手持兵器应直接用力刺出等动作演示。在指导动作演示的过程中，着重强调了步法与力量的融合。再次，老师解释的短兵礼仪还蕴涵着深刻的谦虚礼让，并时时刻刻提醒我们应规范行为。在现实社会中做到文武德才兼备，有良好的道德修养及多多指教的礼仪。 夏阜学校魏锦尧 学习感言三 　　通过与陈概友老师的交流学习，留给我的收获是无穷的，头脑是充实的。收获了很多平时很难在工作中学到的教学经验与教学方法，深刻地挖掘了《体育与健康》课程标准的要求，给学生的课堂增添了很多乐趣，也让我对教好体育课更加充满信心。在以后的教学实践中我一定会更加努力学习和探究，争取使我的教育教学水平再次提升一个新台阶，努力使自己成为学生最喜爱的体育教师。 五华县小都实验学校小学部魏定彬 学习感言四 　　上午的课程邀请到梅县外国语学校的高级教师陈概友校长给我们上了一堂讲座和实践课，在讲授《新课程标准下如何上好小学体育与健康课程》中强调四个要点：改革背景、课程标准、课堂结构、评价指标，从新思想、新变化、新模式、新要求出发。在实践课中身临其境去体验了一节新课标下的篮球课，教学结构的四个部分非常新颖，让人受益匪浅。下午的课程是短兵的裁判教学以及考核，在林博士的讲授下，老师们时而前进，时而后退；一招一势，中规中矩，显得精神饱满，气势雄浑，令人欢悦！ 河东镇中心小学卓贤坤 学习感言五 　　通过林博士武术短兵运动的授课，了解了短兵武术是中国武术的重要的组成部分，浓郁的传统民族文化风格和广泛的适应性使其易被推广由于深受中国传统文化滋养与影响，武术短兵应用成为一种需要不断进取，提高意志品质与道德水平，通过武德来约束技击来对抗暴力本质的文明体育运动，另一方面，短兵武术在习武者中具有良好的群众基础，具有竞争及观赏性，丰富进攻与防守技术，而加强对武术其他对抗性的项目规则借签，取长补短，合理引用，将成为武术短兵竞赛规则完善化的趋势之一，短兵武术一招一势，气势恢宏，让人精神饱满。 河东镇第三小学张少辉 学习感言六 　　林文贤博士授课让我第一次了解了长短兵是一种实战性的竞技比赛。短兵是传统武术体系的一个竞技项目。它起源于中国古代的击剑，在我国历史上绵延了几千年之久，一直是民族传统体育的精粹。可以说它属于“国术”体系，是与“国术”相伴而生的传统武术竞技项目。从中学习了一些基本比赛规则和裁判员规则，以后会再进一步学习。 水寨镇七一小学曾文斌 学习感言七 　　通过林博士短兵实践课和短兵裁判的实操，初步了解短兵是一项斗智斗勇的游戏。在一定规则约束下，双方进行身体技术和战略意识的比拼，使得气力、胆气、智谋和技巧在赛场上得到全面和谐地表达。从道德角度看，参与者因遵守比赛规则而养成遵守社会公共秩序的好习惯，有利于理解“己所不欲勿施于人”的人生哲理。在智力发展上，大脑对身体做出变通性控制，不断通过虚实、奇正、高低等战术性行为来改变对手的预判能力，控制比赛节奏，创造进攻时机。当然，道德和智谋的体现需要以强健的体魄作为物质基础，身体素质是短兵运动员的必备硬件，这样才可以对大脑的指挥做出准确及时地反应。综上所述：短兵运动的人文教化功能表现得更加独具一格。在新时代背景下，推动武术短兵回归校园，服务教育，这是符合目前传统体育项目复兴发展的大趋势。 龙村镇第一小学徐任辉 学习感言八 　　亲临名师课堂，总有这样一种感觉，在课堂上，他们与学生会不分彼此，随着学生的激动而激动，随着学生的兴奋而兴奋。不由感叹：到底是名家。很想探究一下他们能如此做的原因，于是我静坐细思，终于发现，那全都缘自于他们的投入，对文本的投入，对教学的投入，对学生的投入。 五华县第三小学陈千钧 学习感言九 　　有幸又一次听了广东梅县外国语学校高级教师陈概友老师的课程，一个很熟悉的兄长与老师、大学足球裁判的启蒙老师，但每一次的课程都丰富多样，每一次都受益匪浅，《新课标下如何上好体育与健康课程》让我对新课标有了更深的一个认识！以及彭老师的《篮球行进间运球》理论实践的结合，学习到了很多不一样的教学方法以及教学经验，体育教学任重道远！感谢！ 郭田中心小学沈志明 　　十天的学习将带来全新的思考，希望全体学员在学习中做到“学中思、思中悟、悟中行”，以更高昂的精神面貌，为高新教育开启新方向，让花蕾绽放，云朵盛开。 供稿：王金凤魏锦尧魏定彬 卓贤坤张少辉曾文斌 徐任辉陈千钧沈志明 编辑：徐任辉王金凤 图片：第四组全体成员 核对：第四组全体成员 策划：林文贤博士