<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化教学质量意识，加强专业教师队伍建设。芙蓉中心幼儿园进行了全体教师公开课教研活动，其目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，发挥示范带领作用，促进教师专业化成长。</p> 公开课展示 <p class="ql-block">小班科学领域《认识颜色》</p><p class="ql-block">执教老师：陈元珍</p> <p class="ql-block"> 小朋友认识客观世界都是由外部特征开始的。各种美丽的颜色对小朋友的视觉有强烈的吸引力，通过认识各种颜色可培养幼儿的审美能力 ，陶冶他们美的情操，小班幼儿一般在入园前就认识了红、黑、白等色彩鲜明的颜色，不过由于我们班小朋友年龄普遍偏小，对色彩方面的家教相对薄弱点，刚入园时只有一小半幼儿能认识几种主色调，大半的幼儿一种颜色也不认识。为了让幼儿迅速掌握颜色，老师根据幼儿的年龄特点，把日常活动与课堂教学、游戏紧密结合起来，让孩子们在兴高采烈地活动、游戏中不知不觉的掌握抽象的颜色。</p> <p class="ql-block">中班音乐领域活动：《小老鼠和泡泡糖》</p><p class="ql-block">执教老师：饶海芹</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：游戏是幼儿园教育的重要组成和基本形式，是最适合幼儿身体发展特点的学习活动方式。儿童由于缺乏知识和经验.他们渴望通过模仿学习到技能和本领。音乐是表情达意的艺术，儿童恰恰具有喜形于色，感情外露的特点，因此本次活动中我大胆将韵律活动与游戏、故事融为一体，引导幼儿在游戏中做韵律，在韵律中玩游戏，愉悦身心与提高音乐表现力同步进行，相得益彰。</p> <p class="ql-block">大班音乐领域活动：《大象和小蚊子》</p><p class="ql-block">执教老师：李欣星</p> <p class="ql-block"> 大班的幼儿对大象和蚊子都十分熟悉，并且能模仿大象走路时笨拙、可爱和蚊子飞起来轻巧、淘气的样子。为此，设计了活动《大象和蚊子》，将富有童趣的故事情节与节奏对比鲜明的音乐融合在-起，并通过表演，为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，让他们在音乐情境中获得愉快的情绪体验。</p> <p class="ql-block">大班语言领域：《小熊的尾巴》</p><p class="ql-block">执教老师：胡宝妹</p> <p class="ql-block"> 《小熊的尾巴》本身就是一本充满童趣的故事书，很适合幼儿阅读这本书。这本书主要讲的是以小熊的心理过程为主线的故事，从小熊一开始非常喜欢自己的尾巴到后来羡慕朋友们的尾巴而讨厌自己的尾巴，到最后重新喜欢上自己的尾巴。通过活动，能让幼儿意识到过分地羡慕别人并不好，做自己才是最好的！</p> 交流与反思 <p class="ql-block"> 公开课观摩活动结束后，老师们进行了现场研讨，执教教师首先就自己组织的活动进行了反思，然后听课教师从多个维度对活动进行评价分析。大家各抒己见，畅所欲言，从目标制定、内容选择、教学流程、教师基本功等方面进行了深入的探讨，既肯定了活动中成功的一面，又直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，让每位参与公开课的老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”本学期公开课活动的开展，不仅提升了教师自身的专业素养，加强了园内教师之间的交流和学习，同时也有效促进了教师间的互助共学，为全体幼儿教师的专业化成长提供平台。</p> <p class="ql-block">图文编辑：各班教师</p><p class="ql-block">初审：都星巧</p><p class="ql-block">终审：刘洪钟、刘辉</p>