<p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研则浅，研而不教则空。”教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。聊城市高新区实验小学语文组老师们于12月15日下午开展线上教研活动。</p> 观课活动 <p class="ql-block ql-indent-1">为提高教师专业素质和教育教学水平，促进教师相互交流学习。各位语文老师集体教研前认真观看王菘舟老师的优质课《两小儿辩日》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们积极参与，认真对待。边听边记录下教学过程，边思边写下听课感受和评课意见。</p> 评课活动 <p class="ql-block ql-indent-1">听课结束后，各年级组语文首席导师组织大家进行评课交流，听课教师再次相聚云端，对王菘舟老师的教学进行了细致的分析，交流听课体会，分享听课时的所思所想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们的交流碰撞出很多智慧的火花。交流完，各位老师又将交流内容纷纷编辑成文字分享至交流群。</p> 线上教学经验交流 <p class="ql-block ql-indent-1">“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。学生是老师放在心头的人，线上课程的开展，虽让师生间隔着屏幕，但是学生的学习状况老师们积极做到第一时间掌握了解，时刻提醒。视频会议、课堂直播…针对不同的课型，老师们选择合适的授课方式。从组织教学、课堂导入、新授、巩固练习。每一个教学环节都是经过精心设计，以此达到良好的教学效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，老师们针对如何进行期末复习进行了交流，确定了以下三点内容：一、归类知识，突出重点。抓重点、抓关键点、抓融会贯通点。夯实基础知识，对字词句篇等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚，严格落实《2022语文课程标准》 中的要求。二、“大语文观”引领。做到语文与生活相结合，语文与阅读相结合，语文与写作相结合，阅读与写作相结合。复习要以课文复习为主，并做适当的扩展。以课文为主，通过复习让学生做到温故而知新；通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。三、以学生为本，注意劳逸结合，控制作业量，关注差生成长。</p> 结语 <p class="ql-block ql-indent-1">教以潜心，研以致远。本次线上教研活动中老师们学习与反思，交流与探索。教无涯，研不止，老师们致力教学研究常抓不懈，在学校这块教育的沃土上努力向下扎根，定会不断向上生长迎来课堂教学中的智慧花开。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑‖王 凯</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编审‖潘婷婷</p>