用爱陪伴，幸福成长——翠峰幼儿园小二班精彩活动纪实

左玉萍

幼儿园的一日活动蕴含着宝贵的教育契机。翠峰幼儿园按照幼儿的年龄特点和身心发展规律，根据园所条件、季节特点以及幼儿的生活规律，坚持以游戏为基本活动，合理安排一日活动，合理开展生活、运动、游戏、学习等各类活动，促进每个幼儿富有个性的、持续的发展。 下面，我们一起跟随小二班的孩子欣赏幼儿园的精彩活动吧！ 入园晨检 宝贝们配合保健医，有序参加晨检。 在家长的帮助下，自己刷卡进园。 来到幼儿园和老师问好！ 早操晨练 　　自主体锻是幼儿园教育活动中必不可少的环节，也是孩子们强身健体的良好途径。瞧！小二班的孩子们正迎着朝阳进行锻炼呢！ 　　伴随着欢快的音乐，孩子们整齐轻快的动作，早操开始啦！ 　　早操活动，能培养幼儿参与、乐群、合作及群体意识，使之形成良好的个性，还能促进幼儿良好身体形态的形成和身体的正常生长发育，增强幼儿各器官系统的功能，使其动作发展得更协调，更灵敏。 早操结束，我们排队回教室。 生活活动 美味的营养早餐。 开展生活活动有助于幼儿健康成长，促进幼儿生活自理，与人交往，自我保护等能力的发展，具有培养规则意识和健康生活习惯的作用，为幼儿的全面发展奠定基础。 餐后擦嘴。 餐后漱口 集中教育活动 　　集中教育活动的观摩，教师们注重不同年龄段幼儿的兴趣与特点，设计了具有探索、操作、合作等形式的学习活动。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主动参与性。 　　范老师精心组织健康活动《想变成蝴蝶的毛毛虫》，引导幼儿多吃水果和蔬菜，养成不挑食的好习惯。 　　老师亲切的语言，自然的教态，有趣的故事，深深吸引着孩子。 活动现场，观摩的老师们抱着学习的心态走进小二班。根据半日活动要求认真观摩了各个环节，主要包括晨间接待、自主体锻、早操、集体教学、区域游戏、生活活动、午餐等环节。教师根据本次活动的观察重点，从细节入手、关注儿童成长，有目的地探索生活自主环节的组织策略并记录自己的思考和寻求细微的问题。 　　老师的活动，引起幼儿的兴趣，一双双小眼睛盯着老师，看看会发生什么神奇的变化。 幼儿在玩中学，在游戏中成长。 户外体育活动 户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官参与的活动。老师和小朋友一起游戏既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感！而且还能提高孩子们的抵抗力！ 　　户外活动《毛毛虫一起玩》，请看，好多可爱的“毛毛虫”在做热身运动。 毛毛虫找家。 毛毛虫走迷宫。 我们变成一条大“毛毛虫”。 　　幼儿运动活动有助于培养幼儿对运动活动的兴趣，发展基本动作，养成运动习惯，增强运动能力和适应环境的能力，提高幼儿身体素质，为具有健康的身体奠定基础。 毛毛虫爬呀爬呀！ 毛毛虫回教室了。 水果加餐 盥洗、喝水、进餐，孩子们自主拿取，在轻松自然的氛围中尽情的享受着美味的食物！ 区域游戏 游戏活动是幼儿的基本活动，游戏的过程及孩子自我发展的过程，游戏对幼儿的成长和发展有着独特的价值与意义。 游戏能促进幼儿身体认知，语言，社会性，情感，情绪个性健康的发展。他能发展幼儿的想象力，创造力和交往合作能力。 自己收拾玩具，整理物品。 整理收拾进区卡，把它送回家。 谈话分享 孩子们最开心的事情，就是分享自己的游戏故事。 中餐进餐环节 　　儿童营养管理是幼儿园卫生保健工作的一项重要内容，营养是保证儿童正常生长发育和身体健康的重要因素，均衡的营养可以很好的促进儿童体格生长和智力发育。 因此翠峰幼儿园根据儿童对营养素的生理需求，合理安排儿童的营养膳食，并严格按照《托儿所、幼儿园卫生保健工作》规范的要求执行。 孩子进餐，是家长最关心的事之一，也是幼儿园的一项重要工作。孩子快乐进餐，才有可能做到均衡营养，健康成长。孩子们每天都是光盘行动哦，我们希望孩子们既有一颗聪明的大脑，又有一个强健的体魄。 幼儿午睡 午觉睡醒，我会自己穿衣服和穿鞋子。 研思并行 本次半日活动观摩研讨为全园教师提供了展示的平台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，营造出互相学习与交流、不断探索与反思的机会。在今后的活动中，我园将继续夯实幼儿园一日活动设计与实施方面的研究，进一步优化组织与管理，提升活动质量，引领教师关注细节，做细、做实幼儿园一日活动的每个环节，促进教师们在相互观摩与探究中开拓思路、积累经验、共促成长。 幼儿离园 放学的时候 宝贝们排着整齐的队伍，刷卡回家了！ 一天的时光虽短给予孩子们的却是无尽的快乐留给家长们的是一份无尽的回味送给老师的是家长的信任和支持让我们家园携手，一起用爱陪伴孩子快乐的童年！ 编辑 : 翠峰幼儿园保教处审核 : 左玉萍