<p class="ql-block">阅读分享活动｜八年级2102班《红星照耀中国》阅读分享会</p> <p class="ql-block">一、课标要求</p><p class="ql-block">《2022版语文课程标准》“整本书阅读”任务群中提到：整本书阅读不能停留在“阅读”层面，教师在规划学习方案之后，还需要考虑如何组织多样的读书交流活动，引导学生掌握阅读方法、形成阅读习惯、拓宽阅读视野，从阅读输入走向阅读输出。今后，我们还需继续探索整本书阅读方法，力求达到《新课标》所说的“以学生自主阅读、撰写笔记、交流讨论为主，兼顾其他多样的语文实践活动，促进和深化整本书阅读。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、活动目的</p><p class="ql-block">书香盈满人生路，不忘初心读好书。习近平总书记强调：“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。”</p><p class="ql-block">《红星照耀中国》是一代人用生命书写的奋斗史，作为一部红色经典作品，兼具新闻学的纪实性和文学的感染力。它以客观的视角重现了一段撼人心魄的历史；以细腻的笔触再现了一个个伟大人物；以宏大的叙事结构展现了思想与信仰的无穷力量。文字对学生世界观和人生观的塑造往往是潜移默化的，而阅读红色经典的过程，就是生命穿越历史、现在、未来的红色长征之旅。</p><p class="ql-block">为了带领学生在阅读过程中唤醒红色基因，铸造红色品格，促进生命成长，我们八年级2班于12月9日开展了《红星照耀中国》读书分享会。对于《红星照耀中国》这部作品，我们进行了为时3个月的阅读推进并辅以阅读记录表。现我们准备就本次阅读做最后的收束活动-《红星照耀中国》阅读分享会，全面提高学生语文核心素养。</p> <p class="ql-block">三、活动安排：</p><p class="ql-block">（一）时间安排：12月9日星期五（十五周）</p><p class="ql-block">（二）地点安排：2102班教室</p><p class="ql-block">（三）分工安排：</p><p class="ql-block">每组根据各自专题分小组课上分享。</p><p class="ql-block">专题一：单菲组，张雅睿组，周颖萱组</p><p class="ql-block">专题二吴言嫒组，陈佳怡组</p><p class="ql-block">专题三：颜玥玥组，言紫涵组， 李楠组</p><p class="ql-block">专题探讨如下：</p><p class="ql-block">专题1：领袖人物和红军将领的革命之路</p><p class="ql-block">1，外貌形象与言谈举止</p><p class="ql-block">2，出身与家庭</p><p class="ql-block">3，童年的经历</p><p class="ql-block">4，受教育的情况</p><p class="ql-block">5，参加革命的原因</p><p class="ql-block">6，参加革命后的经历</p><p class="ql-block">专题二：关于长征</p><p class="ql-block">1，长征的起因</p><p class="ql-block">2，长征的路线</p><p class="ql-block">3，长征中面临的困难</p><p class="ql-block">4，长征中具有重要意义的事件</p><p class="ql-block">5，长征的历史价值</p><p class="ql-block">专题三：信仰与精神</p><p class="ql-block">1，中国共产党人的革命信仰</p><p class="ql-block">2，长征精神的内涵</p><p class="ql-block">3，当代青少年如何传承长征精神。</p><p class="ql-block">除了这些专题，本书还涉及很多方面的内容，如陕北苏维埃政权、西安事变、中国发生红色革命的原因……</p><p class="ql-block">（四）流程安排：</p><p class="ql-block">主持人开场白</p><p class="ql-block">组长介绍专题，介绍人员分工。</p><p class="ql-block">组员依次分享专题内容</p><p class="ql-block">组长总结（联系生活的阅读感悟，总结本次本组分享优缺点）</p><p class="ql-block">（五）评价安排：每班选出优秀小组3组，优秀个人5人，届时优秀个人将代表班级班级年级读书报告分享会。</p> <p class="ql-block">四、活动分享过程</p><p class="ql-block">同学们分享积极主动，全员参加，有的小组制作了精美的ppt课件，每组组员分享后，组长对本组分享做优缺的精当点评。</p> <p class="ql-block">五、活动总结</p><p class="ql-block">整场读书分享会气氛热烈，同学们全神贯注地听着，沉浸在历史的回忆中。特别表扬各位组长的认真组织！</p><p class="ql-block">时代在变,但红色基因的底色永远不变，爱国和追求进步的目标永远不变。我们阅读红色经典，坚信长征精神会像一颗熠熠生辉的红星，永远照耀着世界，照耀着我们。作为新时代的青少年更要胸怀大志，掌握本领，担当作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！</p><p class="ql-block"><br></p>