<p class="ql-block"> 2022年12月15日，南方三小音乐组迎来了本年度芦淞区“主体性课堂”督导和学科素质抽查。学校蹲点领导全程陪同，音乐组教师积极参与听评课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🎵课堂展示</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次主体性课堂督查采取的随机抽查的方式，区音乐教研员彭靓老师听取了罗容娜老师的课堂。罗容娜老师带领着3.5班的同学们走进了美妙的音乐世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor"></span>🎵精彩点评</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。作为一线教师，能快速成长离不开区教研室专家的指点。这节精彩的课堂得到了芦淞区教研员彭靓老师的肯定。整堂课的重难点突出，合唱教学对于三年级是有难度的，但是罗容娜老师带领学生逐个击破；教学流程环环相扣。</p> <p class="ql-block"> 在课后，教研员彭靓老师也对罗容娜老师提出了宝贵的建议。在民歌教学中，教师还可以深挖教材，收集大量资料，了解地域民族特色，研究民歌的唱法唱腔，展现出民歌的韵味。</p> <p class="ql-block"> 彭靓老师还对南三音乐组提出了宝贵的意见，音乐组可以建立完善的课前基训的机制。低中高年级设定不同目标，以此来提高学生的音乐素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor"></span>🎵学生素质抽测</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 随后彭老师在三年级随机抽一个小组的学生进行学生素质抽测。抽测的内容为教材中的民歌与戏曲，学生的表现也得到了彭老师的肯定和鼓励。彭老师也给出宝贵意见，民歌演唱应更注重发声，唱腔的运用，戏曲也可以加入身段表演。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 此次的主体性课堂督查促进教师课堂教学和学生素养全面提升，非常感谢区教研员彭靓老师对南三音乐课堂教学工作的辛勤指导，我们音乐组所有教师将在专家的引领下，继续努力成长！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>