“黄河流域生态保护和教育高质量发展”专项课题中期检查暨教科研管理工作会议——博雅学校线上学习纪实

王丽

教科研

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　　为深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要讲话精神，推动我省“黄河流域生态保护和教育高质量发展”教育教学专项课题研究工作的顺利开展，产出更多更好成果，2022年12月15日，山东省教育科学研究院组织开展 2022 年山东省“黄河流域生态保护和教育高质量发展”教育教学专项课题中期检查暨教科研管理工作会议，博雅学校领导班子及全体课题组成员参加了此次线上直播会议。

　　为积极响应县教科室学习号召，以提升学校教师参与教科研的热情，普及教科研知识为导向，校领导班子提前筹备，认真组织学校教师参与培训学习。

　　上午9点，为期一天的会议暨教科研管理工作会议正式开始，各位课题组成员做好了学习准备。

　　我校所有在研课题成员教师及教科研骨干教师按时参加会议，认真聆听专家报告，学习会议精神，汲取丰富的教科研经验，为今后的教育科研工作奠定基础。

　　会上，各参会单位汇报了“黄河流域生态保护和教育高质量发展”专项课题中期检查情况，并结合本地区课题管理经验、特色做法和取得的成绩，从课题申报、过程管理、结题培训等方面进行了经验分享。

　 “黄河流经我国中、西、东三大区域，横跨九省地理阶梯，历史悠久、工业集中、人口密度高、经济发展速度快，所以黄河流域的生态环境对中国整体社会发展具有重要意义和深远影响。”黄河流域生态环境治理是一项艰巨复杂的系统工程，山东作为黄河入海口，如何把“龙摆尾”的作用发挥起来至关重要。
　　习近平指出“黄河清，天下宁”，中华民族自古以来就是和同黄河灾害作三争。新中国成立以来，党和国家对黄河问题高度重视，沿岸军民对黄河进行了大规模治理，取得了瞩目的成就。水沙治理取得了显著的成效，防洪减灾体系基本建成，实现了“人进沙退”的治沙奇迹，生物多样性明显增加。习近平强调治理黄河重在保护，系统治理，源头治理，统筹各项工作，加强协调管理，推动黄河流域高质量发展。
此次线上培训很好地促进了学术交流，增进了各科研组织的相互了解，听了各位专家的分享报告，老师们加深了对“黄河流域生态保护和教育高质量发展”专项课题研究的重大问题的认识，提高了大家对如何做好科学研究工作的认识和理解，开阔了眼界，参会骨干教师获益匪浅。