冬季话教研，实践出真知——大柳家小学全体语文教师参加实用性阅读与交流学习任务群教学研讨活动纪实

宋

冬意渐浓，时光清浅。为了推动新课标落地，进一步提高小学语文课堂教学质量，促进教师专业发展，大柳家小学全体语文教师参加了12月14日的实用性阅读与交流学习任务群教学研讨活动。 　　李家栋主任为我们带来了学术报告：实用性阅读与交流学习任务群教学实践思考。李主任提出在教学中要精准把握学段要求，突出实用性特征，根据阅读目的设计活动，真实的生活情况，依据单元主题设计任务，最终成为和谐的高效课堂。 　　接下来，四节课例向我们展示了如何在低、中、高年级开展实用性文本阅读与表达教学。 　　《要是你在野外迷了路》是小学二年级的一篇课文。姬美光老师以“向一年级的小朋友介绍指南针”这个任务为驱动，引导学生读懂课文，制作“辨别方向小指南”，并用自己的话来介绍。姬老师还设计了任务驱动的方式激发了学生的参与热情。整节课上，学生们一路闯关，争当金牌讲解员。 　　姜银红老师带来了三年级的一篇课文《富饶的西沙群岛》。姜老师非常有亲和力，循循善诱，通过理清文章结构、寻找关键句、为西沙群岛代言等活动，引领同学们探索西沙群岛的秘密。 　　在《哇！大熊猫》一课，刘洋美老师以创作解说词为主线展开教学。在梳理信息、理解信息、整理信息的过程中，学生理顺了材料内容，学会了如何解说。 　　习作课《写信》中，邱蒙蒙老师先展示了自己写给孩子们的一封信。通过观察，学生们学习了信封的格式。在随后的课堂学习中，学生们继续学习书信内容的书写格式，并且学以致用，给老师回信。学生们不仅学习了如何写信，也切实体会到书信在实际生活中的重要作用。 　　通过一天的学习，老师们有许多收获和感悟。在今后的教学中，我们必将继续关注实用性文本阅读与实用性表达教学，在实践中摸索，更好地落实新课标各项要求。