聚力教研,“语”你同行——记芦溪县初中语文片区教研活动

黎勤

<p class="ql-block">  窗外寒风袭面,室内暖意融融。为了让教师们全面了解、深入体会新课程标准的基本理念,加强各校间的交流合作,实现资源共享和优势互补,提高教师专业素养。12月15日上午,芦溪县初中语文片区教研活动在濂溪中学举行。</p> <p class="ql-block">  第一堂课是由濂溪中学黄志芬老师执教的《范进中举》,黄老师聚焦人物形象,探究人物丑态,<span style="font-size: 18px;">并通过三个场景的设置,引导学生分析作者对比、夸张手法的使用和细节描写的作用,</span>教态亲切和蔼,注重学生互动,课堂气氛和谐。</p> <p class="ql-block">  源南学校阙琼玉老师执教的《蝉》,注重自读课文的方法指导,教学过程中运用自读课文、跳读课文、对比阅读等方法,以学生的自我阅读实践为主线,充分激发学生的主体意识。课堂中以故事片的形式分集设置剧情,激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">  芦溪镇中学刘华老师执教的《跟着课文学写作》,结合课文来教授议论文的写作方法,层层推进,易于学生理解与接受。刘老师特别注重素材的积累,尊重学生,课堂氛围活跃,讲练结合,孩子们学以致用,效果显著。</p> <p class="ql-block">  执教后,三位老师从对课文的理解、备课思路等方面进行说课和教后反思。</p> <p class="ql-block">  参会老师就三位老师的教学展开了热烈的研讨交流和评课分享。评课老师们给出了精准的评价,同时也提出一些可行性强的建议。</p> <p class="ql-block">  最后,业务副校长张毓就三节课进行了细致的点评,他肯定了三位老师在教学设计和教学过程中的亮点:抓住了自读课文的特点;设计了合适且明确的教学任务,使课堂疏密相间,动静适宜;在课堂环节的推动上,能够由浅入深,拾级而上。</p> <p class="ql-block">  本次片区教研活动的开展,为片区语文教师搭建了学习、交流、研讨的平台,让老师们在碰撞、交流的过程中,更加明确了今后努力的方向,相信在大家的共同努力下,芦溪片区的初中语文教学质量一定会更上一个台阶!</p> <p class="ql-block">审核:张毓</p><p class="ql-block">供稿:教研处</p>

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