<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">冬日暖阳，</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">书香沁心。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">时光漫卷书页过，</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">只觉芳气满闲轩。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了在繁忙的网课生活中寻找一份静谧，开阔视野，陶冶情操，涤荡心灵，增加交流，2022年12月15日上午，赵各庄第四小学继续开展了2022-2023学年度第一学期，第四场“教师共读一本书”线上读书交流会。</p> 悦读悦美 <p class="ql-block ql-indent-1">教师们围绕着书的内容，结合自身的教育教学经历，或阐述书中的教育理念，或分享自己在阅读中的感悟与思考，或反思自己在教育教学中存在的问题。他们的分享，无不展示出阅读给他们带来的启发与能量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🍀分享人：赵硕老师</p><p class="ql-block ql-indent-1">陈锡老师《幽默感》这本书，没有枯燥的理论和说教，呈现在我们面前的是一个个生动形象的教育幽默故事和案例。翻看目录中一个个有趣的题目，自然就激发起对本书的阅读兴趣，紧随每个故事的还有“锡言锡语”这个小版块，巧妙地小结故事中所用到的幽默方法。本书主要列举了作者在教育管理、激活课堂、激励学生、批评学生以及化解尴尬等方面常用的幽默工具。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一个个案例无不展现着陈老师的大爱和对学生的信任。书中类似这样的幽黙处理技巧不胜枚举。作为教育工作者，我们可以细致阅读每个案例，对号入座、深入思考、效仿学习，不断提升自己的教育专业素养。我们也可以将我们自己教学活动中成功运用教学幽默的案例记录下来，让它成为自己和别人的宝贵教学经验。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🍀分享人：周丽娜老师</p><p class="ql-block ql-indent-1">拿到这本书，看到题目，我就想到了一个词：教育机智，是指教师根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施，针对这本书中就是幽默地解决问题的能力。阅读这本书，我就又想到了一句俗语：一样话，百样说，看你会说不会说。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作为科任教师面对调皮的学生最头疼。所以当阅读这本书中的一些案例，我感同身受，同时也在为陈老师的处理方法，内心不止一次的竖起大拇指，反问自己：“我怎么没有想到这样办呢？”陈老师真了不起！</p><p class="ql-block ql-indent-1">教师也不是无所不能的，也会遇到一时无法解答的题目，自从教科学以来，我深有感触。案例88“超出理解范围”使我找到了答案，告诉我应以积极的心态看待自己的短板，大方大胆承认，表面上看是在嘲笑自己理解能力，实际上是让学生明白：原来这道题那么难，我现在做不出也很正常。从而激励老师和学生继续探索，这是双赢的局面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可见，通过幽默的方式来处理教育教学中的一些事件，能有效避开冲突，比较容易为另一方所接受，同时能引发喜悦和快乐，创造轻松愉快的环境氛围，缓解紧张情绪，“怒发冲冠”即刻变为“烟消云散”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🍀分享人：王丽静老师</p><p class="ql-block ql-indent-1">提起幽默感，我觉得这个世界上是没有一个人不喜欢的。上至古稀之年的老人，下至充满童真的小孩子，无论你是什么年龄，什么身份，什么学识、什么地位，对幽默感都是情有独钟的。众口难调，在幽默感这里变成了众口可调，因为它的确能够带给我们轻松愉悦的精神体验，可谓是雅俗共赏。尤其我们面对的是小学生，他们正是爱说爱笑的年龄，更是喜欢幽默感。如果教师能够恰当的，在日常的教育教学管理中融入幽默感，不但能有效的吸引学生的注意力，让学生能听的进去，更能起到事半功倍的教育效果。就像陈锡老师所说的，你会成为一名学生更喜欢的老师，让教室里充满欢声笑语。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一本书是一个面，让我们纵观全局；每一个案例是一个点，让我们深度思考；每一段话是方向，让我们乐于实践。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幽默是美妙的，一句幽默话，一个风趣故事，使师生关系更融洽，使学生更乐意接受老师的教导，使学生的学习积极性更高，使课堂教学更高效。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🍀分享人：贾薇老师</p><p class="ql-block ql-indent-1">读了陈锡老师的《幽默感：成为学生更喜欢的老师》这本书，里面内容精彩纷呈，被陈老师的教育智慧深深折服，同时这本书很接地气，易操作学习。陈老师的诙谐幽默化解了学生的尴尬，激活了学生的课堂。比某些老师见此状劈头盖脸批男生一顿的做法好多了，不妨，以后我们也学学陈老师的做法。试想一下，这样可爱的老师哪个学生不喜欢呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">幽默，让学生敞开心扉：老师的幽默，像不着痕迹的呵护和引领，把师生联结在了一起。面对问题，师生都成为了问题的挑战者和解决者，没有了沟通的阻碍，孩子们便会敞开心扉，悦纳问题，解决问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幽默，让课堂活起来：陈锡老师也善于创造幽默的教育叙事，让学生仿佛不是在课堂上，而是在故事中。他们都成为了故事中的一个角色，这样学生也更愿意参与到课堂中来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幽默，让教师更有职业幸福感：幽默可以作为一种思维方式来培养。它能化解师生矛盾，营造愉快的课堂氛围，赢得学生的喜爱，让教师的职业生涯充满幸福感。</p> 引领升华 <p class="ql-block ql-indent-1">齐文娟副校长肯定了老师们的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，激励老师们继续多读书，读书不仅可以让人心宁安静，还能促进老师不断思考；引导老师们要真实践，学习借鉴不断尝试，将理论与实践相融合；鼓励老师们要会总结，善于发现问题，及时改进，不断提升自身专业能力；最后引领老师们运用“焦点讨论法”的读书方法进行深入阅读——一是读到了什么，二是有什么感受，三是联想到什么，四是准备怎样做。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>宠辱不惊，闲看书卷奥秘；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>去留无意，慢随书卷人生。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">精彩的读书交流分享会，让大家宅在家里也能接受到精神的洗礼，隔着屏幕也能感受到阅读传送的力量。老师们与书籍携手同行，开启幸福的心灵之旅，在专业学习与成长的道路上，赵四小的教师们从未停止脚步。</p> <p class="ql-block">编辑：郝玥</p><p class="ql-block">审稿：王彦庆</p>