共研班级“云”管理凝聚智慧共成长一一汝州市三中线上班级管理经验分享

汝州市教研室

在教育战线上，有一个默默奉献的群体，她们用爱心谱曲，用智慧填词， 用责任护航，她们有一个共同的名字 ----班主任 　　教育就是心生美好，向上向善。疫情以来，线上的班级管理也面临新的挑战。为了提高班主任线上教育教学期间对学生的教育能力和管理班级的能力。汝州市三中于2022年12月14日晚上7：30召开腾讯会议，开展了线上班级管理经验交流分享会。会上，郭延红、张嫩平、刘艳茹、李武斌、陈晓莉、滕军娜六名老师做分享。本次活动由李书伟主任主持，全体班子成员及全体班主任参加。 　　郭延红老师从以下方面做分享：1.教学平台遇到困难时，每次转战阵地从自我做起，再教会任课教师使用；2.实行课代表负责制，学生只进一个号，上课考勤一目了然；3.作业日清；4.随时随地随机做学生思想工作，形成良好班风。 　　张嫩平老师从制定班规，平台使用，作业反馈，课下辅导四个方面做分享。“无规矩不成方圆”，网课之初，制订线上班规；平台使用遇到问题时，采用任课教师接力主持人，保证正常教学；每天作业提交，做到锲而不舍；不放弃每个学生，课下辅导个别学生，让他们吃“小灶”。 　　刘艳茹老师从班级管理理念、师生交流方式、用智慧管理班级、让学生在爱中成长四个方面分享。一、正确关爱，营造温馨班级：“偏爱”成绩不好的学生，多关注他们；”严爱”好学生，引导中等生。二、师生交流方式：对学生进行赏识教育；给学生提供展示平台；利用班会课开展“我的地盘我做主”。三、用智慧管理班级：充分发挥班干部的作用；实施人人有事做，事事有人管，调动学生积极性；家校共育；始终把学生养成教育放在首位。四、让学生在爱中成长：热心献给工作，爱心献给学生；发现问题要细心，处理问题要精心；思想工作要耐心，做事情要用心。 　　李武斌老师分享了网课的“一日三餐”：1.每天早上首先进入课堂，观察学生的学习情况，对没有上课的同学发微信打电话，催学生催家长，让学生自觉学习，让家长重视孩子的学习。2.利用班会课进行思想教育，让学生从思想深处认识到学习的重要性，从而自觉学习，把“要我学”变成“我要学”。3.每天晚上，在群里反馈当天情况。 　　陈晓莉老师从平台使用、引导鼓励、举办活动和家校沟通四个方面作分享。一、平台使用中遇到困难时，与任课教师共同想办法解决。二、引导鼓励：她经常在班群发送寄语，教育文章引导学生；利用课前与孩子们简短交流。三、举办活动：开展“坐姿之星”、“课堂积极互动之星”、“最靓书桌主人”等评选活动，发放电子奖状激励学生。四、家校共育：当孩子有进步或优秀表现时，第一时间与家长分享；对于孩子出现的问题，及时与家长沟通了解具体情况，提出合理化建议，帮助孩子不断进步。 滕军娜老师分享了班级线上管理的三个方面：一、平台使用遇到困难想方设法解决。二、善连接：1.建立班级任课教师微信群，在群里交流班级学生情况，协调平台使用及课程调整； 2.建立班干部骨干微信群，及时获得反馈，掌握学生情况。三、多提醒、多沟通。 　　李书伟主任对六位老师的分享做精炼总结。 　　马民强书记对下阶段网课教学提出具体要求：1.固定平台的使用；2.班主任进一步加强与任课教师的沟通，备战期末；3.结合班级实际情况，使用班级“云”管理小妙招。最后，带领大家学习《汝州市教体局关于进一步创新线上教学的实施意见》。 　　李延涛校长充分肯定了六位优秀班主任的发言，对班主任在工作中的有心、用心、精心提出表扬。李校长提出：1.班主任要勇于创新，勇于挑战，在新的形势下得到提高、得到锻炼、得到成长；2.立足线上教育教学的实际，深挖、精进小组建设，充分发挥小组建设的作用；3.加强家校共育，做好爱的守护，不断提升班级管理能力；4.做好期末复习备战。 采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。在分享中积累经验，在交流中共话成长。他们缘于热爱，专注内心，不断学习和探索，形成工作和学习的内驱力。 班主任工作任重而道远，相信全体班主任会以本次经验交流会为契机，强化学生德育教育，深入研究班级建设，规范学生行为，用真心去关爱每一名学生，诠释教育工作者的责任与担当。风雨虽骤，但我们坚信，只要努力拼搏，终见骄阳！ 策划：李延涛审核：马民强