<p class="ql-block"> 为持续做好线上教学工作，保障网课教学效果，提升在线教学质量，助推网课教学再上新台阶。12月14日下午16:30城关镇甘寨小学语文组全体教师齐聚一堂，参加“重实践 勤探究 促思维 育素养——小学语文线上教学提质增效分享会”云端教研。</p> <p class="ql-block"> 在这次教研会上，全体老师分享了线上教学以来的具体做法，从不同课型、教学的各个环节、作业的设计与布置等多个角度，详细地介绍了是如何将指导学生语文实践探究、提升学生语文素养落实的。王丽慧老师根据本单元的语文要素“初步感受静态描写和动态描写”及人文主题“自然之趣”，安排以下实践作业：1.好词好句积累。2.发现四季之美：（1）文字搜集动态描写和静态描写的优美语言。（2）照片形式搜集四季的美景。（3）图画形式展现不同季节的景色。</p> <p class="ql-block"> 张玉洁老师根据六年级上册第六单元人文主题“保护环境”和语文要素“抓住关键句，把握文章的主要观点”设计以下实践作业：</p><p class="ql-block">1、写两条保护环境的公益用语。</p><p class="ql-block">2、找一个“感动中国人物”，介绍一下他的故事。</p> <p class="ql-block"> 张匯圆老师根据六年级上册第六单元人文主题“保护环境”和语文要素“抓住关键句，把握文章的主要观点”设计以下实践作业：</p><p class="ql-block">1、写两条保护环境的公益用语。</p><p class="ql-block">2、找一个“感动中国人物”，介绍一下他的故事。</p> <p class="ql-block"> 屈改霞老师根据二年级语文第一单元的语文要素“借助图片了解课文内容”及人文主题“大自然的秘密”，安排以下实践作业：</p><p class="ql-block">1.制作动物头饰。</p><p class="ql-block">2.利用头饰表演故事。</p> <p class="ql-block"> 李君霞老师分享中说到：象形文字,是华夏民族智慧的结晶 ， 是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的一种传承，是世界上最早的文字，是演变至今保存最完好的一种汉字字体。象形文字生动，有趣，正符合小学生的形象认知特点，是孩子们汉字启蒙的好工具，可以让孩子们了解祖国文字的变化，对于一年级小学生来讲，绘画象形字，快乐去识字。初步感受汉字文化的魅力，激发了学生学习汉字的兴趣，培养了学生热爱祖国优秀文化的情感。安排实践作业是--汉字画</p> <p class="ql-block"> 马丽君老师在分享中说到，为落实双减真正体现减量不减质，结合三上第七单元语文主题及语文要素引导学习在生活实践中感受大自然的美好，品味生活滋味按时以“寻美探美～静赏自然”为主题设计四个主题：1、寻找大自然的色彩2、我眼中的大自然3、我和大自然合个影4、图文并茂记录自然。让学生通过对本单元知识方法的认知又对知识点进行实践和迁移，不仅培养了学生动手能力还让学生对大自然的美丽有更深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 大家认真聆听每位老师的经验分享，通过学习大家一致认为要着眼网课小细节，突破课堂小问题，为紧扣重点，精准教学提供最鲜活的依据，真正达到以研促学、以研提质。</p><p class="ql-block"> 最后尚晓玲校长做了总结：她强调从“优化整组、重构线上学习新内容”、“学为中心，打造居家学习新方式“这两个方面，指导教师们不断探索线上教育教学。</p><p class="ql-block"> 云端教研多样化，教研成果颇丰硕。本轮疫情期间，各种形式的线上教研活动，帮助教师拉近空间距离，大家相聚云端，共话教学，各抒己见，取长补短，共同进步，共享收获。</p>