<p class="ql-block"> 线上教学如何做，相信老师们已经不再陌生。但面对即将迎来的第一次线上期末复习，我们该如何定位？如何开展？如何有效实施？我们三年级语文期未复习安排及具体复习方法进行了详细的梳理和分享交流。</p> <p class="ql-block"> 闫密菊老师说她将带领学生一起梳理课文内容，说说课文的主要内容和中心思想，重点词语口述大概意思，造句与重点句子仿写，同时回顾每单元语文园地里面的字词句运用，书写提示，日积月累，口语交际等内容。</p> <p class="ql-block"> 要培丽老师围绕课本单元章节，抓住每单元知识要点及重难点利用思维导图和学生们一起进行练习巩固，并重点关注学生们薄弱的习作部分。</p> <p class="ql-block"> 田子愉老师分单元复习，每单元复习以字、词、句、篇为切入点，通过难写字，多音字，多种形式的词语积累，难懂句子的回顾复习，达到文章的复习。</p> <p class="ql-block"> 殷亚茜老师说复习不可完全脱离课本。知识的构建要以课本为依托进行；复习的题型归纳包含课本上的练习题。然后在练习的基础上让学生进行拓展积累</p> <p class="ql-block"> 赵青老师期末复习：按单元复习，围绕本单元字，词，句归类复习，以课本为中心，练习题考察学生掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 刘亚兰老师期末复习按照单元顺序进行，明确每一个单元的重难点，以字、词、句、课文内容为点，以点带面进行系统性复习巩固。在复习过程中，特别强调学生对于课本知识的掌握，万变不离其宗，将每一单元的易读错字，易写错字罗列出来，帮助学生分类记忆。还将单元课文中的重点句子进行分析指导。</p>