深刻领悟精神，全力抓好落实——元龙中学参加麦积区教育局2022年中考质量分析会议纪实

天水市麦积区元龙中学

在新一届局领导班子的正确带领下，为全面快速提升我区教育教学质量，总结中考，备考中考，精准发力，12月14日下午2:30，麦积区教育局以钉钉软件会议直播形式召开了2022年中考质量分析会。会上，我们都认真聆听了麦积区2022年中考质量分析报告。报告针对我区往年同比各科中考成绩的平均分、优秀率、良好率、及格率、低分率、九合率以及全市中考排名等各项指标进行仔细对照说明，系统地，全面地指出存在的问题，提出下一步备考工作建议，对学校以后的教学具有重要的指导意义。 为统一我校教师中考备战思想、凝心聚力、形成共识，坚定质量兴校的办学理念，全面分析教学现状，找准问题、剖析原因、总结经验，我校全体领导班子成员，九年级全体教师，各年级组组长以及上一届教师代表共26位教师参加了此次线上中考质量分析会议。 天成中学副校长毛亚辉和龙园中学教务主任就各自学校的教学实际，分享中考备考策略。 龙园中学教务主任谈到分层教学应注意使用以下几个原则。1.水平相近原则。2.感受成功原则。3.调节控制原则。4.积极激励原则。同时教学要追求有效课堂，从以下五个方面尽最大可能实现高校课堂。1.学校重视校本教研活动，学校班子成员积极参加每周的校本教研活动。2.学校注重对教学常规的管理，注重时效，坚持把细节抓实，把过程抓严。3.督促教师根据教学实际情况采用先学后教当堂训练的教学模式，深入推进高效课堂建设。4.学校要求教师做好课后辅导工作，抓两头促中间，保证差生学习问题不过夜优生的问题得到解决达到教学相长，促进师生共同提高的目的。5.落实国家双减政策，精心设计作业，保证课堂学校效果，减轻学生过重的作业负担。 天成中学副校长毛亚辉同志就抓好教师队伍建设，注重教学工作管理做了如下分享。一、统一思想，力求自我超越1、用六个意识来统一思想强化质量意识，坚定质量核心地位不动摇；强化目标意识，坚定完成中考指标任务不动摇；强化责任意识，鉴定狠抓工作落实不动摇；强化教育意识，坚定争先创优不动摇；强化服务意识，坚定服务师生发展不动摇；强化团队意识，坚定凝聚力量，服从大局不动摇。2、勇做四种教师——学习型教师、反思型教师、研究型教师、专家型教师，促进教师自我成长。二、狠抓常规，彰显备考特色1.备考方案精细化2.质量目标具体化3.集体备课常态化4.课堂教学高效化5.作业布置精细化6.课后辅导精准化三、着眼细节，注重过程管理通过抓管理促质量，抓过程促落实，抓细节促突破的管理策略，确保中考目标的高质量完成，并力争每年都有新突破。1、学校开好四个会——质量分析会、分层家长会考动员会、分层学生备考动员会、备考阶段性推进会。2、校领导做好四个观察（1）观察教师课堂教学是否高效。（2）观察教师作业布置是否合理科学、批改，讲评是否及时、准确。（3）观察教师备课是否扎实、认真。（4）观察教师课后辅导是否落实有效。3、管理做好两个结合（1）将学校要求和包级领导督促落实相结合。（2）将年级组扁平化管理同备课组专业化备考相结合。4、面向全体，生根班级育人（1）实行校领导包班，教师包学生的包抓制度。（2）落实学科育人，开好主题班会（3）做好学生的心理疏导。 教育局党组书记，局长何旭同志就全区2022年中考成绩质量分析做重要指示、全面、细致、语重心长的安排部署。 一、肯定成绩，坚定质量提升意识不动摇1、是质量核心意识更加牢固。2、是农村初中教学质量整体提升。3、是各学校抓质量风正劲足。二、正视问题，找准提升质量突破口1、中考成绩与兄弟县区存在一定差距。2、优秀率、及格率偏低，低分学生比例过大。3、各校之间质量不均衡现象依然严峻。4、初中教育对高中质量支撑不足。三、强化管理，推动质量提升不动摇党的二十大报告指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。近年来区委、区政府高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战位置，在政策、资金等方面给以巨大支持，推动了我区各类教育持续健康发展，有力满足了人民群众的教育需求。强化管理，推动质量提升不动摇。第一、科学定位，明确目标1、要明确质量的标准。2、要科学定位教育质量与素质教育的关系。3、要科学定位质量目标。第二、强化管理，营造秩序要以完善的机制保障、强化管理，推动质量提升不停歇。第三、注重细节，提升成效1、要提高课堂效益。2、要改进教学方法。3、要提升备考水平。4、要创设良好育人环境。 今后我校将从以下四个方面全力以赴提高教育教学质量，打好中考这一仗！一是进一步提高思想认识，与教育局的目标始终保持一致，增强责任感，增强信心，不搞变通，如实落实局里的各项文件精神。二是带班子抓队伍，身先士卒，带好头，强化执行力，唤醒大家的干事热情。三是抓细节扣环节，拖鞋下水，严纪律重执行，入班级进教室，多督促勤检查，教学上对照“六备六认真”细细检查。四是做到“四有四及时”，即胸中有课标、心中有教材、眼中有学生、手中有教法。四及时是及时总结、及时评价、及时反馈、及时整改。五是全面统筹，精心设计，做到“四融合”，即家校融合、干群融合、师生融合、社校融合，全体上下齐心协力，在短时间内提升学校的管理水平和教学质量。  通过此次会议我校将积极对标中考改革，对照今年中考数据，全面深入查找存在的问题与根源，结合教学实际，制定切实可行的发展方案，以管理求突破，以改革增效益，进一步提升我校初中教育教学质量，备战中考，砥砺前行！