聚集体智慧，研“双减”课堂——近桃小学数学教研组2022年11月教研活动

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集体备课 在“双减”政策下，为了进一步落实教学常规，提高课堂教学质量，提升我校数学教师教学水平，充分发挥集体教研的作用，集思广益，取他人之长，补自己之短。11月3日下午，我校开展了数学教研组第三次集体备课活动。 本次集体备课活动采取了学习、讨论、汇报相结合的方式，从研读课标、全册备课、单元备课、课时备课几个方面展开。教研是老师最好的成长平台，通过集体研课，一备，二备的讨论、交流、互动思考与感悟，为接下来的教育教学工作打下了坚实的基础。 专题研讨 11月10日汪柳老师在综合楼四楼多媒体教室执教四年级《平行四边形的认识》，数学组全体老师参加了本次教研活动 11月16日，数学组以“图形与几何”的教学为主题开展了专题研讨活动。全体数学教师参加了本次活动。首先汪柳老师针对上周执教的《可能性》进行了说课。 然后是评课环节。各年级老师也发表了各自的意见和建议。老师们对这堂课给予了充分的肯定，整堂课思路清晰，落实了核心素养目标，学习氛围轻松有趣，将德育非常好的渗透到了教学中。老师们还从“教材解读、学生的参与度、教学设计”等方面提出了一些建议。最后，汪柳老师从《图形与几何》的内容与学业要求进行了课标解读，并提出了教学建议。通过本次教研活动，老师们对图形与几何教学有了更深的认识，收获颇多。 作业设计 为进一步贯彻落实国家“双减”政策，各年级备课组集体研讨如何精心设计了数学特色作业。数学特色作业是让学生带着数学问题在现实生活中自主实践、自主探究，从中开发学生的创新潜能，促进学生数学应用意识，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 “教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”本次集备活动凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深。通过活动，每位老师都收获满满，也为打造有效课堂奠定坚实的基础！ 走进数学世界，探寻数学奥秘，数学王国里奇妙无比!在孩子的构思中，缤纷绚丽的色彩、生动有趣的数字、各种不同的形状在这里相聚，碰撞了一幅幅形象生动的、各具创意的数学作品，让数学知识在孩子的手中再次呈现。让数学远离枯燥，让数学焕发美丽的光彩。