银川市第二幼儿园——大一班育儿知识

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幼儿

朋友

父母

友谊

交友

小伙伴

玩耍

邀去

家里

不良行为

幼儿的成长过程中除了父母的呵护以外，还需要幼儿间友谊的建立。在交友中，幼儿的个性和特点得到表达。没有小伙伴的童年是孤独而无趣的，除了幼儿园里的小伙伴，在日常生活中幼儿也需要几个长期的好朋友，父母要及时教会幼儿与同伴相处，让他们从小在友谊的土壤中成长。

1.尊重幼儿的性格。
有些幼儿不喜欢交朋友更准确的说是很不善于交友，这和他们天生的性格有关。交朋友不重数量，质量才是最关键的。适合幼儿的朋友，哪怕他只想要一个，也是足够的。不要强迫幼儿和不喜欢的小伙伴玩，但可以教育幼儿多观察一些别的伙伴的优点，让他学会欣赏他人。

2.培养幼儿的兴趣。
幼儿的特长会决定他们的交友范围。如果不会游泳，就不会被邀去游泳；如果不会跳舞，就不会被邀去参加舞会。幼儿有一些特长，就会增加他们的自信，并为他们结识新朋友提供了机会。友谊建立在共同兴趣的基础上。如果你的幼儿朋友不多，那么就培养他们的广泛兴趣，在参加共同的活动中可以建立朋友之间的友谊。

3.让幼儿多和小伙伴玩耍。
现在的幼儿都是独生子女，这决定了幼儿不能和父母一辈一样在多子家庭中成长，也就少了一点竞争和合作意识。幼儿在家里通常都是自己一个人。因此，父母要为幼儿交友牵线搭桥，例如多和邻居打交道，多邀请小朋友到家里玩耍，多带幼儿去家里附近的公园玩耍，多和亲戚中有同龄小孩的家庭交往等等。

4.让幼儿自己选择朋友。
幼儿的朋友选择也是父母特别注意的一个方面。但关键不是杜绝幼儿与不良习惯幼儿的接触，而是要教会他怎样不接受不良行为。父母一般都希望幼儿交上品学兼优的朋友，家长不应该强行让幼儿断绝和有不良行为习惯的小朋友交往，而是应该引导幼儿，让幼儿自己分辨哪种友谊要得，哪种友谊不值得。比如幼儿有个朋友喜欢和人争辨，生活习惯也不好，到家里玩不经允许就到厨房里拿东西吃，还到处乱翻东西。父母可以向幼儿提出来自己的见解，但决不强求幼儿停止和这位朋友来往。很快在接触中幼儿会亲身感到这位朋友蛮横、粗俗，就不再愿意来往了。

5.父母要做好榜样。

父母要对幼儿交友言传身教，以自己为例告诉幼儿应该如何和朋友建立友谊，幼儿会从父母和朋友的交往中学到很多东西。在许多家庭中，倾听别人意见，关心别人是作为家训世代相传的。没有比友谊更贵重的礼物。在充满爱心、耐心和温情的长期熏陶下，父母能让幼儿接受并学会这些方法。