展星娃风采，享数学魅力——大星小学“智趣星”微课堂展示(高段)

不忘初心

“智趣星”数学课程以“智学、善思、灵用、乐创、乐想”为核心理念, 通过“智趣数星” “智趣创星”“智趣理星”“智趣探星” 四个课程给孩子们提供一个主动参与、探究、思考、学习成长的数学舞台，旨在激发学生学习数学的兴趣，让学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索。 　　为了激发学生学习数学兴趣，锻炼学生数学表达能力，促进学生学习能力的提升，五六年级的星娃们开展了微课堂展示活动。微课堂活动给星娃们提供了展示自我的舞台，分享数学趣味小故事，讲解数学题目，走进数学家世界……，星娃们在数学世界里自由遨游，享受数学的魅力。 六年级小讲师风采 点评:姚玉婷小讲师娓娓道来了数学家陈景润的故事，让大家对这个数学家有了初步认识，真希望大家也能和陈景润数学家一样爱学习。 点评: 小讲师侯旖薇讲了一个数学趣味小故事。动听悦耳的声音就像在唱歌一样，生活处处有数学，小问题大智慧，在生活中我们要善于发现问题，勤于思考，用所学知识巧妙解决问题，享受其中乐趣。 点评:唐朝伟小讲师利用刚学知识把折扣问题详细地给同学们讲解了一遍，条理清晰，用学生们能理解的数学语言，简单明了，很有小老师潜力。 五年级小讲师风采 点评: 可爱的胡玉妤小讲师分享了一个数学趣味小故事，学好文化知识不仅能丰富我们精神世界，还能给我们带来财富哦。 点评:具有书香味的杨云溪小讲师分享的是几何的由来。杨老师定是认真阅读了有关几何的书籍，她给同学们带来一个新名词，打开了同学们的新视野，希望大家都和她一样在书籍世界中遨游。 点评:稍有紧张的小讲师戴林可给同学们分享了数学家华罗庚的小故事。每一位数学家的成功之路都是千辛万苦，天才是百分之一的天赋加百分之九十九的汗水，我们要多向这些数学家学习。 点评:李嘉兴小讲师讲的是解方程。李老师给同学们带来了解方程的另外一种方法，给同学们带来了不一样的思维碰撞，希望其他同学也能敢于尝试，多发现不一样的解题思路。 　　一次一次地尝试，一步一步的脚印，不一样地体验，不一样地收获。星娃们在微课堂活动中锻炼，在锻炼过程中积累经验，在知识海洋中快乐成长，在小小舞台上绽放光芒。闪闪小星星，颗颗亮晶晶。 本美篇由2020年度省基础教育研究课题《小学数学“智趣星”课程设计与实践的研究》课题组成员张丽、蔡正庚编辑。