课程的产生 <p class="ql-block ql-indent-1">近期幼儿啃咬小手严重，有的幼儿甚至都会将小手塞到嘴巴里去吃，为了让幼儿正确认识小手的作用，能保护好小手，让幼儿认识到人类的手和动物的手的不同，我开展了此次活动。</p> 课程目标 <p class="ql-block ql-indent-1">1.认识动物的手。能描述各种动物的手。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.能正确说出每个手指的名称。知道简单的手势代表的意思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.懂得保护我们的小手，不啃咬小手。喜欢做手工带来的乐趣</p> 科学活动：动物的手 <p class="ql-block ql-indent-1">猜一猜,认一认</p><p class="ql-block ql-indent-1">我有一双小小手，你有一双小小手，它有一双小小手，咦！👀一起来猜一猜这是谁的小小手呢？</p> <p class="ql-block">林舒杭：我觉得那黑黑的手是大猩猩🦍的手。</p><p class="ql-block">蒋可盈：我看见小鸭子的手了，它有尖尖的指甲。</p><p class="ql-block">苏婧涵：这是有小狗的手，它的爪子软软的。 小猫的爪子也是软软的。</p> <p class="ql-block">师：和我们人类的手有什么不一样的呢？</p><p class="ql-block">昱帆：一样，猴子有手指我也有。</p><p class="ql-block">劲麟:不一样，海狮的手没有手指，像一个扇子。</p><p class="ql-block">师：小动物的小手跟我们的都不一样，那它们的小手能做什么呢？</p><p class="ql-block">燕玲：还可以抓吃东西。</p><p class="ql-block">林宏：小鸭子和小鱼的手可以在水里游泳。</p><p class="ql-block">孩子们的七嘴八舌说出了动物的手与我们人类手的不同。</p> <p class="ql-block">小手开花</p> <p class="ql-block">嘘👆</p> <p class="ql-block">手工时间到</p><p class="ql-block">看我们跟着老师一起做爱心💗，送给我的妈妈！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">社会活动：我的小手真能干</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次活动孩子们更深层次的认识了我们的好朋友——小手，发现小手原来可以做许多的事情。同时小手对于聋哑人来说是非常重要的，我们正常人借助嘴来表达我们的想法和思想，而聋哑人只能用他们的手来说话。去表达他们的想法。当孩子们用自己的小手尝试做各种事情时，也发现了小手带来的方便与有趣，也更爱自己动手了。逐渐地，在家庭中孩子们也愿意主动帮助父母做一些力所能及的事情，并且也不会去啃咬手，而是去保护小手，为自己的小手能做很多事情感到快乐、骄傲。之后的日子，我们还将继续探索小手的各种活动，不断培养孩子们动手的兴趣与能力。</p>